幼儿教案

  • 幼儿小班语言领域《耳朵》教案设计

    小班语言教案:耳朵活动目标:1、能仔细观察画面,发现并说出动物耳朵的不同特征。2、理解感受故事中叠词的巧妙运用,能积极参与阅读活动。活动准备:1、小书(人手一本)2、动物头饰。活动过程:一、游戏猜猜我是谁,引导幼儿仔细观察……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《耳朵》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《喇叭花电话》教案设计

    小班语言教案:喇叭花电话设计意图:《喇叭花电话》这一文学作品充满了童趣、充满了爱与关怀。它将喇叭花想象成电话,使小动物能彼此交流、沟通,有着丰富的想象力,幼儿在体验、交流、表达中感受小动物之间,自己与同伴之间那美……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《喇叭花电话》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《快乐的小红鞋》教案设计

    小班语言教案:快乐的小红鞋活动目标:理解故事内容,能有节奏地念这首儿歌。学习理解快乐、愉快、高兴词的共同意思。学习用短句表达如:你是谁呀?。体验学习故事活动的快乐。活动准备:故事,图片,一双小红鞋,印有小鞋的画纸。活动……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《快乐的小红鞋》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《宝宝的一天》教案设计

    小班语言教案:宝宝的一天优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《宝宝的一天》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标:1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活,体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2、乐意与……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《宝宝的一天》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《念儿歌》教案设计

    幼儿园小班语言教案设计:念儿歌念儿歌活动目标:1.学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备:1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球,小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程:一、尝试玩球,激发对……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《念儿歌》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《祝你新年快乐》案例二教案设计

    小班语言教案:祝你新年快乐活动目标:1.理解故事内容,能记住故事名称及主要角色。2.能较连贯的回答老师提出的问题。3.初步体验分享的快乐。活动准备:自己贺卡若干、油画棒、动物图片。活动重点:能够体验分享的快乐。活动难……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《祝你新年快乐》案例二教案设计
  • 幼儿小班语言领域《米老鼠的“魔术棒”》教案设计

    小班语言活动:米老鼠的“魔术棒”目的:1、理解故事内容,学习词汇变大和变小。2、能用肢体语言大胆表现大和小。3、培养幼儿乐于助人的情感,体验与同伴游戏的快乐。准备:米老鼠头饰一个,魔术棒一根,魔术杯一个,小魔术棒若干,故……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《米老鼠的“魔术棒”》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《蒲公英就小蜜蜂》教案设计

    小班语言教案:蒲公英就小蜜蜂一、活动目标(一)认知目标1.能仔细观察图片内容和排序图片,用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词:着急。2.发展幼儿思维的发散性和独创性。(二)情感目标知道在自己或别人有危险时……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《蒲公英就小蜜蜂》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《新来的小朋友》教案设计

    小班语言教案:新来的小朋友优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《新来的小朋友》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。设计意图幼儿年龄小,刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中,难免产生紧张、不安、焦虑等……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《新来的小朋友》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《“我是霸王龙”绒布书》教案设计

    小班语言教案:“我是霸王龙”绒布书优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《我是霸王龙绒布书》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。教具名称:我是霸王龙绒布书所需材料:绒布、废旧月饼盒或硬纸壳,粘扣,热熔胶制作方法:(1)用……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《“我是霸王龙”绒布书》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《小老鼠睡觉》》教案设计

    小班语言教案:《小老鼠睡觉》一、活动目标:1、通过优美的语言和动画相结合的效果,激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象,感知滑稽评比之情。3、理解词:细,争吵,单调,迷迷糊糊。二、活动准备:课……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《小老鼠睡觉》》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《小鸡做客》案例二教案设计

    小班语言教案:小鸡做客活动目标:1.引导幼儿在游戏中积极参与,获得愉快的感受,体验与同伴共同游戏的乐趣。2.能感知方位,能在集体面前大声地讲话。3.懂得要做一个有礼貌的客人。活动准备:1.活动场景一:去小鸭家的路上。(有森林……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《小鸡做客》案例二教案设计