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小学语文教案
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统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计84
画教学目标1.认识10个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思,掌握2个新偏旁。2.能按笔顺正确书写4个生字。3.能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵课文。展开想象,感受“画”的特点。4.联系生活经验,理解“有、无”“来……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《用拼音》教学设计129
①(前鼻韵母)读时要注意什么?谁来读?②(后鼻韵母)读时舌根向后缩。谁来读?③瞪大小眼睛,仔细来辨别。来开火车读。小结:同学们的韵母也掌握的很扎实,导游很高兴!四、认读整体认读音节1.孔雀小姐带着我们来到了森林的深处,正好看见……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《识字加油站》教学设计124
板书设计语文园地四女开……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《字词句运用》教学设计112
语文园地六教案——字词句运用教学目标1.能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉字的构字规律,体会汉字的美。(重点)2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右,能参照太阳辨别方……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《字词句运用》教学设计61
2、谁来说一说你眼中的春天是什么颜色的?为什么?我们可以用哪个词来形容春天的颜色呢?3、品读课文,感受多彩的春天!四、课堂小结1、小画家为四季画了四个色彩不同的太阳,画个绿绿的太阳,夏天真清凉,画个金黄的太阳,秋天瓜果香,……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《字词句运用》教学设计59
《语文园地六》教学设计,教学目标,1.能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉,字的构字规律,体会汉字的美。(重点,)2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,,能辨别前后左右,能参照太阳辨别方……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《12 an en in》教学设计27
《aneninunün》教学设计《aneninunün》教学设计aneninunün(教材分析:本课包括三部分内容。第一部分是五个前鼻韵母an、en、in、un、n和三个整体认读音节yuan、yin、yun,配有图画。第一幅图用天安门的“安”提示an的音……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《我是中国人》教学设计18
一、教材分析《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始,通过引导学生认识“我是中国人”,对学生进行爱国主义教育。书中采用图配文的方式--天安门、五星红旗和56个民族的孩子身着各自……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计111
《生活中识字》语文实践活动设计方案顺城区中心小学校张俭【实践活动方案设计案例】一、活动主题在生活中识字二、活动主题设定背景这一主题设定依据教材的编排,在一年级上册《课标》中,识字编排实行认写分开,认多写少,并……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计54
语文园地六和大人一起读——《谁会飞》麦娟花一.教材分析《谁会飞》是一首读起来有很强节奏感、内容轻松活泼的儿歌。儿歌采用了一问一答的方式,巧妙地让我们了解到了不同的动物都有自己不同的活动方式。课标指出“学习……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计56
《生活中的识字》教案教学目标:1.知识技能目标:(1)知道识字重要性,汉字与人们的生活和学习密不可分。它无时不刻不在向人们传递信息。(2)学会从自己生活周围的事物中自主识字。2.过程和方法:(1)能倾听其他同学的想法和建议……
时间:01-09
统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计10
语文园地六(展示台和日积月累)【教材分析】本次语文园地共有四项内容。我要讲解的是“展示台和日积月累”这两个版块。那么其中“展示台”这一版块,是让学生知道,除课内识字外,还可以在生活中其它很多地方识字,并且养成在生……
时间:01-09
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