小学语文教案

  • 统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计24

    《画》的教案南大街小学张琰教材分析:《画》是统编版一年级上册的识字第六课。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计24
  • 统编版小学语文一年级上册《12 an en in》教学设计135

    阿克陶县实验小学2018—2019年第二学期公开课教学设计任课教师:张欢任教学科:拼音任教班级:学前8班授课时间:2019年4月24日阿克陶县实验小学2018—2019年第二学期公开课教学设计一教学目标:1学会ün这个前鼻韵母,能读准音,记……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《12 an en in》教学设计135
  • 统编版小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计34

    部编版小学语文一年级下册语文园地八“和大人一起读”《小熊住山洞》活动设计合肥市西园新村小学北校集团西园校区夏佳佳教学目标:1、正确、流利地读故事,领悟小熊一家的行为是一种美德。2、充分地去读,表达自己的内心感……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计34
  • 统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计57

    语文园地六第二课时教学目标:1.在认识各种招牌的过程中识记生字,养成在生活中识字的习惯。2.学习正确、流利、有感情地朗读古诗,在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟读成诵,背诵积累古诗《古朗月行》。学习一边读一边想象画面……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计57
  • 统编版小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计95

    和大人一起读《猴子捞月亮》教学设计学情分析:我校地处城乡结合地区,家长陪同孩子一起进行课外阅读方面存在着一些问题,表现在对共读不主动、没方法、少趣味、难长久等问题,本节课主要针对这些情况设计一些有趣的读书方式……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《和大人一起读》教学设计95
  • 统编版小学语文一年级上册《识字加油站+我的发现》教学设计73

    语文园地五(识字加油站我的发现)教学目标:通过认读几组表示时间段的词语、含木字旁和草字头的字激发学生学习生字的兴趣,掌握自学生字的几种方法。教学重点:认读几组表示时间段的词语、含木字旁和草字头的字激发学生学习生……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《识字加油站+我的发现》教学设计73
  • 统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计87

    部编教材一年级上画的教学设计建平县三家小学段政岐教学目标1.通过偏旁归类、反义词识字等方法,认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。会写“去、来”等4个字。2.正确朗读古诗,背诵古诗。图文结合,感受诗中描……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计87
  • 统编版小学语文一年级上册《字词句运用+日积月累》教学设计104

    教案设计,课题《话中有画》课型看图说话课时第1课时年级一年级教者辽宁省抚顺市顺城区大自然小学吴英教学目标1.引导学生有顺序地观察图片,围绕图片的地点、人、事、物等信息写词语;2.引导学生通过选文片段阅读,发现如何……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《字词句运用+日积月累》教学设计104
  • 统编版小学语文一年级上册《字词句运用+日积月累》教学设计49

    人教2011课标版(部编)一年级上册《语文园地七》执教人:马萍工作单位:大连市甘井子区锦泉小学一、教学目标:1.比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同,并能正确书写。2.看图写词语,能根据图意……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《字词句运用+日积月累》教学设计49
  • 统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计96

    六、总结在刚刚我们唱诗的视频中出现了诗的作者,但在我们的语文书上却没有,这是因为这首诗的作者存在着很大的争议。还不能确定是谁。虽然作者我们还不能确定是谁,但这首诗却成为了千古佳作,让我们传诵。就让我们再次唱响……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《6 画》教学设计96
  • 统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计58

    《语文园地六》第三课时教学目标1.学习正确、流利、有感情地朗读古诗,在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟读成诵,背诵积累古诗《古朗月行》。学习一边读一边想象画面的阅读方法。2.喜欢阅读,积累自己喜欢的好词佳句,拓展课外……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《展示台+日积月累》教学设计58
  • 统编版小学语文一年级上册《书写提示+日积月累》教学设计94

    部编版一年级上册《语文园地八》教学设计新疆克拉玛依市第九小学王晶晶教学目标:1.通过多形式朗读巩固生字并积累词语,结合生活实际认识多种职业,学习在生活中识字。2.会正确朗读并背诵古诗《风》,激发学生阅读积累古诗的兴……
    时间:01-09
    统编版小学语文一年级上册《书写提示+日积月累》教学设计94