小学语文教案

  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计145

    《咕咚》教学设计邯山区兴华小学张秀霞教学目标:1、认识"咕、咚"等13个生字;会写"吓、怕"等7个生字。2、通过换一换、比一比等方法识记、理解生字,并能正确书写生字。3、能正确、流利地朗读课文。教学过程:一、导入:揭示课题,谈……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计145
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计143

    学科德育精品课程展示活动案例设计--反思表学校甘肃省金塔县建新路小学案例名称特殊的考试教师姓名张婷案例类型教学设计学段小学二年级教学/活动目标1.知识与技能:(1)熟练认读本课的15个生字,会写8个生字,进行渗透性识字。……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计143
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计108

    1绘本《蚂蚁和西瓜》授课人:安堃教学目标:1、感受发现的乐趣、感受图画的快乐,享受读书的幸福。2、感受小蚂蚁团结、聪明、不放弃的精神。3、能够结合图文,发挥想像,创造性的用多种形式创新故事。教学过程:(一)、引入课堂:1、……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计108
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计53

    部编版一年级下册单元拓展二《看图写话小妙招》教学设计贵州金沙岩孔街道中心完小王奇文教学目标:知识与技能:1.学会按一定的顺序观察图片,看懂图意。2.能有条理、清楚地说几句话。3.能把图上观察到的内容写下来。过程……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计53
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计229

    《对子》教学内容:人教版部编一年级下册第五单元单元《古对今》拓展《对子》。设计理念:对子在过去被称为“对课”,是中华民族独特的一种文学形式,是蒙学教育中一门必修的课程,是教师教学生学习词句的一种基础。古代教育家……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计229
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计5

    动物儿歌山西省阳城县第二小学刘芳教学目标1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验,认识“蜻、蜓”等12个生字;会写“间、网”2个生字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.用过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性,产生观……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计5
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计285

    《大卫不可以》教学设计朝阳小学刘坤一、设计理念本单元以“家人”为主题,引导学生体会浓浓的亲情,培养学生独立自主、关爱家人的良好品质,使学生能够展开想象,感受到生活的丰富多彩,并能理解故事内容,能用自己的话表达主要……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计285
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计140

    识字方法总结——《小壁虎借尾巴》教学目标:1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁。2.通过拼音、图画、形声字特点等方法认读生字的读音和意思3.借助连环画课文特点,读懂故事的主要情节。4.初步了解壁虎……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计140
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计237

    第五单元拓展有趣的形声字执教:广东省珠海市香洲区实验学校叶春雨【教学目标】1.认识形声字,发现形声字的规律。2.学会运用抓住形声字的特点巧妙识字,感受形声字对识记汉字的帮助,培养学生的识字兴趣。【教学重难点】发现……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计237
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计141

    《我要的是桃子》教学设计长海县四块石小学于爱玲教学目标:1、能根据歌诀提示,把图意说清楚。2、培养学生乐于、善于运用平日积累的好词佳句、关联词语说话。3、培养学生看图说话的兴趣。4、通过本次说话明白遇事要多动……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计141
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计221

    设计者个人信息姓名单位设计者朱芸淮安市白鹭湖小学指导者史艳淮安市白鹭湖小学教学基本信息课题对对子学科语文学段低段年级一年级相关领域语文实践活动指导思想与理论依据部编版教材编写特点之一是注重中国优秀传统……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计221
  • 统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计223

    我最喜欢的小动物一、导入1、多媒体播放儿歌《小动物》,说说你在儿歌中听到了哪些小动物?2、复习识字5《动物儿歌》,男女生合作读,拍手读,配乐读。3、引出课题《我最喜欢的小动物》,说说你最喜欢的小动物?为什么?二、新授(一)出……
    时间:01-10
    统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计223