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四、对本课时教学的简短提示与建议qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.考虑到农村孩子的实际情况,对教材内容,我有了一定的取舍,同时,由于我将本课设计成了一个活动内容——下棋,为了保证教学的整体性,切实做到在“玩中学”,我将本课的教学时间设为一课时,因而,教学内容比较丰富,教学环节比较紧凑,教学时,要注意教学节奏的把握。应注意评价语、评价手段的运用,充分调动学生的积极性,争取教学无死角。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.由于是一年级学生,自主学习能力较差,所以在学生说一说、劝一劝、画一画、看一看、演一演等活动中,教师要注意观察,及时发现孩子们在活动过程中出现的问题和困惑,并适时给予引导,同时,还要善于诱导学生与学生之间的相互评价与指点,形成一种良好的团结合作氛围。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学总评:qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。这就是说,品德与生活课要立足于学生的生活,立足于学生的活动,立足于学生的发展。对于刚刚升入小学的一年级学生来说,品德课更是要密切联系生活,让他们在学习中体味到快乐。本节课的教学便是立足于儿童,充分激活儿童的生活经验,激发儿童的活动热情,在一个个熟悉的生活场景中,唤起了学生的共鸣,加深了学生的认知,而在说一说、劝一劝、画一画、看一看、演一演、学一学等环节,以及本节课的一个整体活动——下棋中,充分体现了在“做中学”,“玩中学”,调动了学生学习的积极性。而课后作业也体现了实践性和趣味性的特点,能为小朋友所接受,使知识得以巩固。相信本堂课能使学生学有所得,不仅知道了如何去生活,更能做到健康、安全地生活。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
《我们的校园》教学设计qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学目标:qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.通过让学生参与多种活动,加深对本册所学知识的理解,同时初步感受数据收集的过程。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.让学生通过在实践活动中,感受到生活中处处有数学,体验用数学知识解决问题的过程。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.通过情境教学,激发学生学习数学的兴趣。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
4.培养学生合作交流意识和创新的意识。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学重点:使学生体会到数学从生活中来,能提出相关的问题并解决。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学难点:使学生体会到数学从生活中来,能提出相关的问题并解决。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教具、学具准备:多媒体课件,录像片、接力棒、小跳绳、篮球、沙包、统计彩图、笑脸图等。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学设计qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一、谈话导入qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:我们升入一年级已经有4个月了。在这100多天里,同学们学到了很多知识,对我们生活的校园也有一定的了解,过几天我们学生会接待一群小朋友,哪位同学愿意为他们做小小解说员,带领客人们参观我们美丽的校园。同时出示校园图片,(板书:我们的校园)qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师问:如果你是解说员,你打算介绍什么地方。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生1:我们的班级。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生2:我们的教室。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生3:我们的微机室(电脑房)。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生4:我们的老师。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生5:我想到了我们的老师,她们对我们可亲啦,不但教我们学习了很多知识,在生活中也处处关心我们。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生6:我想到了我们最喜欢的课外活动,同学们可以玩很多游戏。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生7:我想到了我们班的同学,大家互相帮助,就像兄弟一样。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
……qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:同学们的想像力真丰富,从这几个字里,大家想到了我们的校舍非常美丽,我们的教学设施非常先进,我们的同学非常团结,我们的老师非常敬业,我们的课外活动种类繁多。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
第6课 校园里的号令qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学目标qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
情感与态度:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
行为与习惯:帮助学生适应学习生活,养成良好的课堂学习习惯。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
知识与技能:能分辨铃声的不同含义,学习根据铃声的指示进行学校生活。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
过程与方法:在活动体验中使学生初步掌握几个课间十分钟游戏活动的方法。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学重点:能分辨校园铃声的不同含义,初步形成规则意识。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学难点:帮助学生养成良好的课堂学习习惯。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学过程qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
活动一 我会听qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.谈话:同学们,你们注意过校园里的铃声吗?这节课我们就一起来了解了解。(板书:校园铃声)qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.提问:校园的铃声表示什么意思?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
[播放视频:上课铃响或者动画:上课铃响]qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.学生讨论,教师随机追问:qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(1)你听到了什么?看到了什么?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(2)铃声告诉我们什么?(板书:上课了)qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(3)听到这样的铃声,你们是怎么做的?我们来演一演吧。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
学生演练(让学生来到室外,演练上课铃响后怎么做):快步走进教室,拿出书本,摆放在课桌上,坐得端端正正,眼睛看着老师,专心听老师上课。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(4)说说为什么要这样做?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(根据学生回答进行板书:上课铃声响,赶快进课堂。书本摆整齐,专心把课上。)小结:上课铃响后,我们要赶快走进教室,把书本整齐地摆放在桌上,专心上课。