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3、自己能学会营养配餐。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、小组合作要愉快、友爱。使学生热爱生活，培养审美情操。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重点和难点：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、简单合理地搭配饮食。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课前准备：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、学生课前准备：记录讲课前一天晚上，自己进餐的情况。了解食物的营养知识。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、教学器木才：自助餐用具、食物彩色图片、量化表格、小奖票、营养师贴画、食物比例分配表。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学设计：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、导入qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
伴随欢快的乐曲，出示动画：娴熟的刀工、精湛的厨艺、真诚地邀请、快来吧!尝尝我的手艺。再看那满桌丰盛的饭菜，学生的情绪一下子被调动起来，兴奋地想吃这顿饭。师饶有兴趣地说：这是我的一个朋友，他要请同学们吃一顿自助餐。很多同学都说自己吃过自助餐，老师对他们表示羡慕，并说自己小时候可没吃过自助餐。以次激发学生热爱现实生活，对生活有满足感。那我们就一起去餐厅看看吧!qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、明理qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(一)联系生活懂得进餐要求qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、餐厅的菜肴特别丰富，屏幕出示彩色图片。师说类别，生说食物名称。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
主食类：米饭、面条、蛋糕、馒头qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
鱼肉蛋类：大虾、炖鱼、鸡蛋、炸鸡腿qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
蔬菜类：芹菜、胡萝卜、西红柿、茄子qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
水果类：草莓、苹果、葡萄、橙子qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
豆制品、奶类：豆腐、鲜牛奶qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
饮料、水、汤类：矿泉水、果汁、菜汤qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学生的视觉、精神都随着鲜美的画面来到了自助餐厅，师抓住这一时刻，马上提问学生：在吃自助餐的时候，你想对小朋友说些什么?让学生回想：在家中长辈是如何提醒他们的，幼儿园老师是怎么教育的，学生凭生活经验说出吃饭的要求，应注意什么，明白什么是自助餐。师在这一环节着重渗透做文明、守秩序的小顾客。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、屏幕出示吃自助餐的要求qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)吃多少取多少qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)取过的食物不能放回原处qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)取物要文明人多要排队qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学生在学习中，通过想一想、说一说、听一听，自然地懂得了吃自助餐的要求，也就是“怎么吃”。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(二)从身边实例中体会如何选餐qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、请一名同学选餐。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
音乐响起，第一个小顾客开始选餐了，看看他是怎样给大家做榜样的。师向其他同学提出要求：认真看，你觉得他在哪方面做得好，一会儿我们要进行评议，看看谁是最佳评论员!这样所有同学的注意力都会集中起来。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、评价qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
取餐的学生在实物投影下面介绍自己选餐的情况，生评是否合理。学生通过已有的知识(吃饭的实际情况和刚才大家提出的要求)对其评价。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
第11课 别伤着自己qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、学习防范意外伤害的基本方法。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、进一步发展自我保护的意识与能力。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教育目标：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、受伤后一定要告诉家长或长辈。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学方法：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、为学生创造几个模拟场景。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、学生课前准备：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)学生自带一些处理常见小伤口的药品(如创可贴、药棉、纱布、红药水)qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、教师准备：就相关问题向校医请教或查阅资料。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、教学器材：常见药品、宣传卡片、判断分析表格。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程设计：qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、经验交流qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、教师出示讨论题目：课件一qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)是否曾经因为不小心而受伤?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)在什么时候、什么地方受的伤?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)受伤的经过是怎样的?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(4)当时自己有什么感觉?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学生小组自由交流经验qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、观察分析qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、看一看：观察同学们的课间活动。qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害?qbG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)课间猛跑;
