幼儿教案

  • 幼儿小班语言领域《买水果》案例二教案设计

    小班语言教案:买水果一.游戏目标1.通过让幼儿正确说出图片上水果的名称,并用短句我要买XX讲述出来。初步培养幼儿思维的严谨性。2.培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。3.通过反复游戏,引导幼儿能初步说完整的短句,大胆进行……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《买水果》案例二教案设计
  • 幼儿小班语言活动《什么都爱吃》教案设计

    幼儿园小班语言教案设计:什么都爱吃幼儿园小班语言教案:什么都爱吃活动目标1、愿意跟着老师一起看大图书,理解故事内容。2、知道样样东西都要吃。活动准备:课件:什么都爱吃活动过程一、多多和丽丽,介绍故事名称,……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《什么都爱吃》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《冬爷爷的礼物 》教案设计

    小班语言教案:冬爷爷的礼物设计意图:由于小班的孩子年龄较小,对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现在,冬天来了,而冬天中最富代表性的就是雪景,引导孩子欣赏雪景的美,在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐,让孩子走进大自……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《冬爷爷的礼物 》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《小松鼠的伞》教案设计

    小班语言教案:小松鼠的伞教学理论依据:语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指导纲要》指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《小松鼠的伞》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《象鼻子滑梯》案例二教案设计

    小班语言教案:象鼻子滑梯一.活动目标(一)认知目标1.鼓励幼儿续编故事,激发想像力。2.学习词汇:滑。(二)情感目标通过欣赏故事,培养幼儿关心他人,学会给予。二.活动准备(一)物质准备1.桌面教具:小象、……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《象鼻子滑梯》案例二教案设计
  • 幼儿小班语言领域《分享阅读《圣诞节》教案设计

    小班语言教案:分享阅读《圣诞节》一、活动意图:圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛,相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了《圣诞节》这一活动。二、阅读基础:我班……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《分享阅读《圣诞节》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《吹泡泡》教案设计

    语言活动:吹泡泡活动来源:日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《吹泡泡》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《下雨了》案例二教案设计

    小班语言教案:下雨了目标:1.根据图意,大胆表达自己的想法,发展语言表达能力2.知道朋友之间要互相帮助准备:1.太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张2.白色背景图一幅,水粉颜料若干,水粉笔一支,抹布过程一.直接引题二.逐幅出……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《下雨了》案例二教案设计
  • 幼儿小班语言领域《走路》教案设计

    小班语言教案:走路教学目标:1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容,发展幼儿的语言表达能力。2.培养幼儿的听、说能力,能手口一致进行表演。3.对语言游戏产生兴趣,体验游戏的快乐。教学准备:实物玩具兔子、鸭子、乌龟和……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《走路》教案设计
  • 小班语言活动《我要上车》教案设计

    小班语言活动:我要上车教学目标:1、为幼儿创造想说、敢说的机会,鼓励幼儿敢于表达。2、引导幼儿喜欢听故事,愿意学说故事中的句子。教学准备:1、物质准备:教具一套、录音机、故事磁带等。2、经验准备:幼儿有坐车的经验,知道车……
    时间:01-23
    小班语言活动《我要上车》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《水果歌》教案设计

    小班语言教案:水果歌优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《水果歌》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标:1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。活动准备:1、……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《水果歌》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《两个黄鹂鸣翠柳》教案设计

    小班语言教案:两个黄鹂鸣翠柳优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《两个黄鹂鸣翠柳》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标1、理解古诗含义,认真观察并用语言表述。2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《两个黄鹂鸣翠柳》教案设计