幼儿教案

  • 幼儿小班语言领域《秋妈妈和果娃娃》教案设计

    小班语言教案:秋妈妈和果娃娃活动目标:1.学习有节奏地朗诵儿歌,发准生、装’等字音。2.通过倾听和参与表演,感知、理解和记忆儿歌内容。3.能相互合作,积极有序地边表演边朗诵儿歌。活动准备:1.金黄色的大披风一件。2.苹果、梨子……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《秋妈妈和果娃娃》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《我要睡觉了》教案设计

    小班语言教案:我要睡觉了活动目标:1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。2、学说短句:咱们一块玩吧、不玩了,我要睡觉了。活动准备:故事ppt、熊布娃娃。活动过程:1、播放ppt,图上还有小熊(带有难过表情),引起幼儿的兴趣。提……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《我要睡觉了》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《分苹果》教案设计

    小班语言教案:分苹果设计思路:小班语言目标:乐意与人交谈,讲话有礼貌,能清楚地说出自己想说的话,所以我选了看图讲述,鼓励幼儿大胆,清楚地表达出自己的想法,简单描述事件过程,另外,幼儿语言的发展与其情感,思维,社会能力有密切关联……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《分苹果》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《小小举动》教案设计

    小班语言教案:小小举动活动目标:1.通过形式多样的谈话、讲解,让孩子们理解三八妇女的节日,你的家里哪些人是女,她们平日里为我们付出了许多,今天是女孩子她们的节日我们应该为她们做些什么,表示对她们的感谢。2.启发孩子们根……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《小小举动》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《小蚂蚁》教案设计

    语言活动:小蚂蚁一、指导思想本班幼儿年龄在3-4岁之间。三岁以后,孩子们的身体比以前结实,不容易生病,精力比以往更加充沛,身体和手的基本动作已经比较自如,能够掌握各种粗动作和精细动作。他们通过在婴班阶……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《小蚂蚁》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《说“动词”》教案设计

    小班语言教案:说“动词”设计意图:词是语言的建筑材料,是语言的基础,一个人掌握词汇的多少,理解词义的深浅程度,直接影响语言表达的质量,儿童词汇量的多少受生活经验的影响,同时也受到材料的限制,为了摸清幼儿常见动词词汇量的……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《说“动词”》教案设计
  • 小班语言活动《走不动了》教案设计

    小班语言活动:走不动了活动目标:1、安静地听故事,理解故事内容。2、产生初步独立的意识,学会不依赖他人。活动准备:有花有草的背景图一幅;小鸭小鸡贴绒物两个动作;太阳、白云、雨点图片;小鸭小鸡头饰每人一个,教师两个指偶;欢快……
    时间:01-23
    小班语言活动《走不动了》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《动物宝宝玩拼板》教案设计

    小班语言教案:动物宝宝玩拼板教学意图:小班幼儿语言发展方面的特点是:逐步具备了基本的听说能力,能运用简单的语言与人交往。幼儿期是语言迅速发展的关键期,也是人智力发展的启蒙期。因此,设计了此次活动《动物宝宝玩拼板》……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《动物宝宝玩拼板》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《了不起的轮子》教案设计

    小班语言教案:了不起的轮子优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《了不起的轮子》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。活动目标:1、了解轮子是圆的、会滚动,能给人们生活带来方便。2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《了不起的轮子》教案设计
  • 幼儿小班语言活动《小动物过桥》教案设计

    幼儿园小班语言教案设计:小动物过桥幼儿园小班语言教案设计:小动物过桥一、活动目标:1、引导幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。学念儿歌。2、初步尝试分角色表演,体验表演活动的快乐。二、活动准备:1、幼儿对一……
    时间:01-23
    幼儿小班语言活动《小动物过桥》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《对幼儿健康的评价》教案设计

    小班语言教案:对幼儿健康的评价每个做父母的都不惜一切代价使自己的孩子能健康成长。但幼儿怎样才算健康呢?一般人认为只要小儿体重增长快,身高长得高,很少生病就是健康。其实这种认识不完全,只注意到生长,而忽略了发育。所……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《对幼儿健康的评价》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《我该怎么办》教案设计

    小班语言教案:我该怎么办?活动目标:1.学习各种解决问题的方法。2.能积极参与讨论和交流。活动准备:1.图片:《我会上厕所》。2.故事:《皮皮生活剧》、布偶、海报纸、笔。3.挂图:《我会上厕所,我会洗手》。活动过程:1.演一场皮皮……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《我该怎么办》教案设计