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7.1力3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
素质教学目标3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、知识与技能3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)知道力的概念和力的单位。(2)知道力的三要素，能用示意图表示力。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、过程与方法3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。(2)了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、情感、态度与价值观3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。(2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重点3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、力的概念和力的单位。 2、力的三要素，用示意图表示力。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学难点3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、力的概念 2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、引入新课3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、力的作用效果3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
物理学中所说的力是什么呢?我们可以通过力的作用效果来感受它。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、感受力作用的效果3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)请一位同学到教室前面表演举哑铃。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
请这位同学谈谈肌肉有什么感受?(感到手臂上的肌肉十分紧张)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
最初我们对力的认识，就是从肌肉的紧张的感受而得来的。那么，在物理学中我们又是怎样来认识力的?3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)学生用图11-4-1所示的器材做实验。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
问题：小钢珠在光滑的水平桌面上运动，当磁铁靠近小钢珠时，会发生什么现象?3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
实验结束后，学生交流所观察到的现象：3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①静止的小钢珠被磁铁吸引，向磁铁方向运动。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②光滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向位置的放磁铁吸引 ，速度变快。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
③光滑的水平面上做直线运动小钢珠被与运动方向垂直的位置放的磁铁吸引，运动方向改变，偏向磁铁方向运动。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)学生看课文图11.4-2乙、丙，交流图中在运动员力的作用下所发生的现象：3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①棒球运动员用力将球投出，由静止变为运动。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②足球守门员接住射进球门的足球，足球由运动变为静止。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(4)告诉学生：物体的运动和静止是相对的，静止是一种特殊的运动状态。无论物体是从静止到运动，还是运动速度或者方向发生变化，都可以认为是物体的运动状态发生了变化。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
引导学生分析：在磁铁吸引下小钢珠运动状态改变情况和手球、足球在运动员力的作用下运动状态改变的情况。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
由此得出结论：力可以改变物体的运动状态。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(5)请一位学生演示用力拉和压弹簧，看看弹簧的形状(长度)发生了什么变化。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(在拉力的作用下，弹簧的长度伸长;在压力的作用下，弹簧的长度缩短。)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(6)学生看课本图11.4-2甲，交流图中在射箭运动员力的作用下所发生的现象。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(弓被拉开了，弓的形状发生了变化)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(7)让学生再举些例子，如：踢足球时，足球的形状发生了变化等。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(8)让学生自己根据上述事件概括力作用的另一类效果。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
结论：力可以使物体发生形变。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、力的单位3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
为了描述力的大小，在物理学中对力的单位作了规定：3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
体验1N的大小：让学生用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
补充例子：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N;成年男子右手的握力大约是700N;一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、力的三要素3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、提出问题：力作用的效果与哪些因素有关?3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、让学生提出猜想：可能与力作用的大小有关;可能与力作用的方向有关;可能与力作用的位置有关。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、探究：3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)引导学生根据前面观察力作用效果的实验结合课文图示以及学生生活的经验进行论证。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长;也就是力越大，力作用的效果越明显。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
这些事例说明了力作用的效果与力的方向有关。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)关于力的作用效果与力的作用位置是否有关用实验探究：3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①推门实验：用的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②举尺实验：把一根米尺放在桌面上，请一位同学用一个力作用在尺子的中点，向上将尺子举起来;然后力作用在尺的一端，仍然向上举尺子。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
可见，力的作用点也影响力的效果。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
让学生总结：力所产生的效果跟力的大小、方向和作用点有关。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
所以，我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
五、力的图示3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
画力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向，从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应越长。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小，把力的三要素都表示出来。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
六、探究：力的作用是相互的3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、请同学们观察或进行下列实验，通过观察或实验你们对力的作用有什么新的认识、3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)演示：用一个气球去压另一个相同的气球，让学生观察：两个气球都变扁了。(施力的气球在施力时也变扁了，说明它同样受到另一个气球作用力)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)演示：两个带相同电荷的通草球靠近时相互排斥。(一个通草球排开另一个通草球时，自己也被排开了，说明两个通草球同时都 受到了对方力的作用)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)学生实验：伸出手去，让一个同学打你的手，你感到疼吗?打你的同学也感到疼吗?(打的同学感到疼，说明他的手也被打了)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(4)学生实验：向上拧书包，你对书包用力了，你是否感觉到了书包也在拉你?(拎书包手同时受到书包向下的拉力)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(5)看课文第33页图11.4-4，坐在小船上的人用力推另一只船，把另一只船推开时自己坐的船也被推开了。(坐在小船上的人用力推另一只小船，把另一只船推开时自己所坐的船也被推开了。说明推船的人同时受到另一只船的推力，推船的人被推开时连同他坐的船也被推开。)3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
概括以上分析，得到结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。物体间力的作用是相互的。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课后巩固练习3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、达标自查3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、物理学中，力的单位是 ，托起一个苹果的力大约为 。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、力的 、 、 称为力的三要素，因为 。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、下列哪个物体最接近3N( )3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A、一头小牛 B、一块砖 C、九年级物理课本 D、两枚1元硬币3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6、画出下列力的示意图：3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)放在水平桌面上的书对桌面的压力;(2)用50N沿水平方向推桌子的力3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、能力提高3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
7、小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动;然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能 。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能 。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
8、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( )3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
9、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力与反作用力。作用力与反作用力有什么关系呢?请就此问题做出你的猜想，并说明猜想的理由。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
10、力的作用效果之一就是力能改变物体的运动状态，那么如果物体没有受到力，运动状态还会改变吗?请写出你的猜想。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
11、力的另外一作用效果是力能改物体的形状，如果物体在力的作用下形状改变了，当这个力撤去的时候，物体的形状会怎么样?谈谈你的观点，并列举日常生活的事例支持你的观点。3uW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
