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第三节 空气的“力量”PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学习目标PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.确认大气压强的存在。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.知道 大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.知道大气压强与海拔高度的关系。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学习要点PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.地球周围包裹着厚厚的大气层，大气层和液体一样也受到_____的作用，且具有_____性，所以空气内部各个方向也都存在________，称为 _ ___________，简称________。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.最早证明大气压强存在的实验是________________实验。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.最早测量出大气压强数值的实验是_____________实验，测量出的大气压相当于_____mm高汞柱产生的压强，人们通常把这 个压强叫做1个标准大气压，其数值约为_______ Pa。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.大气压与高度有一定的关系，高度越高大气压强越________。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.液体的沸点与大气压的关系：液体表面上的气压越大，液体的沸点越________。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
导学过程PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、大气压强PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.知识回顾PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)如右图所示，浸入液体中的物体是否受到液体对它的压强?PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)液体内部向什么方向有压强?PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)液体内部压强产生的原因是什么?PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.交流讨论PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我们赖以生存的地球周围被厚厚的________所包围，即大气层，也有________性，地球上的物体(包括人)都浸在其中。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
虽然我们平时感觉不到空气有质量，但实际上，1m3的空气有1.29kg的 质量，试计算充满你教室的空气的 质量 =_____ kg。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
那么大气对浸它里面的物体是否有压强呢?说说你的猜想，并举出一些你日常所见的现象来支持你的猜想。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3. 马德堡半球实验PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
德国马德堡市市长_____________做了一个令人惊奇的实验，这个实验 最早证明了大气压强的存在，这就是历史上著名的________________实验。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.活动：证明大气压的存在PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
请你利用手边的器材 ：两个小皮碗、杯子、纸片和水，设计两个小实验来证明大气压强的存在并请试着做出解释。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我的实验：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我的解释：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.结论PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
空气内部各个 方向也都存在_______称为_________，简称______或 。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
大气压产生的原因: 空气 受_____ ___作 用，且具有___ _____性。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、测量大气压PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.托里拆利实验PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1) 取一根长约_______ _、一端封闭的玻璃管，将玻璃管________汞液。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)戴上薄塑料手套，用手指堵住管口_____ ___在汞液槽中。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)放开堵管口的手指，让管内的汞液流出。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
实验结果发现：玻璃管内汞柱下降一段就 不再下降了，经测量，管内外汞柱面的高度差约___ _____。原来，玻璃管内汞液的上方为________，管外汞 面上受到____________，大气的压强跟________高的汞柱产生的压强正好相等(如 课本图8-40)。这就是历史上著名的________________实验，它第一次测出了大气压强的大小。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.气压计PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
现在，人们通常利用各种________测量大气压强。如课本图8-42和图8-43所示， 它们分别是________和________气压计。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、大气压强的变化PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.人们通常把_____mm高汞柱产生的压强叫做1个标准大气压，其数值约为__ ____ Pa。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.大气压与高 度有一定的关系，高度越高大气压强越________。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.液体的沸点与大气压 的关系：液体表面上的气压越大，液体的 沸点越________。PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小结与评估PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.我学到的知识：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.我知道的过程和方法：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.我的感悟和体会：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.我还想知道……：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
自我检测PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.在物理学史上是哪位科学家做了著名的马德堡半球实验?( )PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A. 马德堡 B. 奥托•格里克PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C. 托里拆利 D. 帕斯卡PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.如右图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中，这是由于：( )PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A. 嘴的吸力的作用 B. 大气压的作用PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C. 液体压 强的作用 D. 以上说法都不对PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.下列现象中与大气压无 关的是：( )PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A. 医生 用注射器将药液注入人体 B. 钢笔吸墨水PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C. 人体进行呼吸 D. 茶壶盖上开有小孔PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.小强在用水银气压计测量大气压的数值时，不慎混入了少量 的空气，则他测得的气压值比实际气压值要：( )PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A. 相等 B. 偏大 C. 偏小 D. 无法判断PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.明明在做托里拆 利实验时，测出玻璃管内外水银面的高度差为74cm，而当时实际的 大气压是1atm，其原因可能是：( )PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A. 水银槽内的水银太多 B. 玻璃管内进入了空气PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C. 玻璃管太粗了 D. 玻璃管放倾斜了PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
自我反思PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我的收获：PZM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
