同类栏目
《打电话》教学设计 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课题 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
《打电话》 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
执教者 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
闫梅 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.听的习惯和能力：接电话时能听清楚主要内容。 2.说的习惯和能力：了解打电话的一般步骤，打电话时要L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
把表达的意思说清楚。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.初步学会独自接打电话，能注意交际礼仪及礼貌用语。 教学重难点 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.了解打电话的一般步骤。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.指导学生打电话时语言简洁明了、有礼貌。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图及依据 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、谜语导入，了解“电话”。 1．猜谜引出电话。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
老师想介绍一个很有趣的朋友和大家认识，请你猜一猜它是谁:耳朵嘴巴在一起，长得有趣又L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
神奇;即使相距两万里,聊天也像在一起。(电话) 2.回忆打电活的经历。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
你给谁打过电话 因为什么事情打电话？(生答)看来你们对电话已经有了一些了解。今天芳芳接到了一个“神秘电话”，邀请她去过生日。就让我们和芳芳一起了解电话,学习打电话。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、创设情境,初步练习。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
“神秘电话"来了，请你听一听,想一想:芳芳能够顺利参加这个聚会吗 为什么 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.借助反例，发现“要先说清身份”。 播放音频:喂.明天是我的生日。你可一定要来呀!拜拜! L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师生归纳:看来要邀请朋友参加聚会,一定要说清自己是谁，什么时间和地点。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
过渡:电话那头的东东，也意识到了这些问题，连忙又给芳芳打了一个电话。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图:以学生喜爱的猜谜形式导入新L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课，在激发学生学习兴趣的同时，帮助学生从已有的生活经验入手，L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
回忆打电话的经历,为后续学习打电话做好铺垫。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图:学生都能发现芳芳不能参加聚会。因为她不知道是谁的生日，也不知道几点,要去什么地方。2.正确示范，提炼“事情要说清楚”。 请你认真听。这次芳芳能参加聚会了吗 为什么 (播放视频) L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
芳芳:喂,您好!请问您找谁 东东:您好!我是东东，你是芳芳吗 芳芳:你好东东.我是芳芳。你有什么事吗 东东:明天是我的生日,请你参加我的生日聚会,在我家，上午10点开始。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
芳芳:好的，我定准时参加。 东东:那我们明天见! 芳芳:再见。 东东:再见。。 L9I听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师生总结:所以，我们在打电话的时候，要先说清自己是谁,把事情说清楚。
