统编版一年级语文下册单元拓展课——分享李白诗 教案设计357

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  单元拓展课——分享李白诗rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学目标:rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、学习课内古诗《静夜思》。通过随文识字、图文对照、联系实际、激情想象、动作表演等方式,感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情。rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、课外积累李白诗,通过说一说、诵一诵、演一演、唱一唱的方式进行展示分享。rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、激发学生对中华传统文化的热爱之情,积累更多的古诗词。 课前准备:多媒体课件。 教学过程:rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、谈话导入,引入主题 1、齐呼口号,课前动员rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:孩子们,古诗是我国古代珍贵的文化瑰宝。经过“李白诗歌阅读月”的学习,老师相信你们一定积累了不少李白的诗,今天我们就上一堂古诗分享课,通过说一说、诵一诵、演一演、唱一唱的方式把我们的古诗学习成果展示分享出来。今天我们以小组竞赛的方式进行,看看哪一个小组表现得最棒!好,下面请各小组长带着大家加加油。 一组:一组一组,勇争第一! 二组:二组二组,齐心协力! 三组:三组三组,勇往直前! 四组:四组四组,锐不可当!rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (设计意图:通过小组竞赛的方式,鼓励孩子们积极回答问题,声音响亮地回答问题,带有思想的回答问题。是课前总动员的一种手段。) 2、了解作者,检测预习 (课前导入——说李白)rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:学习李白的诗,我们先得了解李白其人。谁来说一说。 生:汇报收集的关于李白的资料。rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师小结:李白是我国唐代的一位大诗人,一生留下了近千首诗,都被我们后人所传诵,他被称为“诗仙”。rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (设计意图:课堂预设,通过孩子不同的答案,让学生了解到,解读作者,可以网上搜集资料,也可以按照自己的理解,有不同的学习方式。) 二、课内学习,学法指导 1、出示图片,解读题目。 (1)观察图片,练习说话rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:请看课件出示的这幅图,图上画的是谁?他在干什么? 生:图上画的是李白,他坐在床上望着月亮思念自己的家乡。 (2)出示课题,解读题目rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:刚才这位同学的回答,就是题目的意思。谁来再说一说诗题的意思。 生:在静静的夜晚思念自己的故乡。 (3)随文学习生字“思”。 (4)体会心情。 师:你们有没有思念远方的亲人或是爸爸妈妈的时候,那你是一种什么样的心情?那我们就带着这种心情来学习课内的这首李白诗《静夜思》。rbI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (设计意图:这一环节,通过观察图片、体会心情的方式解读题目,既是学习方法的指导,也让学生身同感受诗人的思乡之情。) 2、图文对照,学习诗句 (1)学习第一句。(根据画面,说诗句的意思。体会“静夜”的感觉。体会画面的冷清,诗人的孤独。随文学习“疑”、“霜”的意思。) a初读古诗,圈划生字。 b一组开火车作答。


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