以高质量的研修活动引领教师专业成长(11/13)

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　　2.营造了团队研究文化，向书本学习，向同伴学习，向专家学习，互为资源，共同分享。正如团队成员所说，把团队合作精神比喻成“狼群作战，分工协作，锲而不舍。”很贴切。又把团队比喻成蚂蚁团队，奉献——交流——分享。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3.实践了教师团队研修的意义，发挥团队的资源效应，辐射团队周边的学校、区县、北京市乃至全国。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　4.构建了教师专业发展的课程体系，丰富了教师的研究资源。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　5.教师团队在行动研究中，在对外交流中，在互动研修中学习成长。典型队员的典型成绩，不是偶然现象，是团队成长中的个体代表，是共同成果在个体上的显现。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　吴正宪小学数学教师团队研究成果：Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《小学数学课堂教学策略——师生互动共同创建有效课堂》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《吴正宪的儿童数学教育——真心与儿童做朋友》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《团队研修的实践探索——来自吴正宪小学数学教师工作站的报告》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《数学教师怎样说课——巧在设计》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《数学教师怎样上课——重在实施》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《翻开数学的画卷——感受数学世界的人、文、情》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《儿童心中的数学世界——数学日记》Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　几点思考：Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.让教师在团队学习研修中获得专业发展Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　每位教师在学校的主要工作即备课、上课、批改作业，这一系列的工作似乎都是以教师“个体劳动者”的身份完成的，体现了教师个人的教育观念、教育方法及人格素养，这是十分有限的资源。新课程改革的深入使教师感到需要群体力量的支撑，需要同伴智慧的分享，需要专家的引领。组织团队的集体学习、研讨，可以分享集体智慧，多元化的教育价值观可共思考、选择。因此，教师在集体组织的团队学习研讨中可获得更快、更好地发展。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.让教师在课堂教学实践的历练中获得发展Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教师工作的价值主要是通过课堂教学体现的。教师的教育理想与追求、教学艺术与手段都是在课堂的实践中得以实施的。因此我们认为：教师要在长期的课堂实践中摸爬滚打中历练自己，要注意案例的积累与研读，特别是在对比案例中思考，通过“双师同堂”、“同课异构”等案例研究中提升对课堂教学本质的认识，提高执教能力，进一步构建自己的实践知识，努力形成自己的实践智慧。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3.让教师在课程资源建设中开发中获得发展Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　校本课程、教师研修课程均需要长期的教学实践、教师研修的过程中不断开发和完善，而课程资源的开发是教师积极主动创造性进行教学工作的体现。校本课程的开发有利于教师对课程本质的理解，研修课程的开发有利于教师对自我专业发展的促进。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

附一：Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

建立愿景：制订专业发展规划Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教师专业发展是教师个体出于专业发展愿景开展的持续学习与实践改进的能力发展过程。为了保证学习与发展的成效性，就需要教师依据团队发展要求和个人实际制订切实可行的专业学习与发展规划。因此，专业学习与发展规划既是教师在一定生涯阶段的学习目标，又是自主学习并改进教学实践的行动计划。团队引导教师制订自我发展规划，就是要引导教师将个人愿景目标与具体的学习、实践改进结合起来，有效达成团队发展目标。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　在工作站筹备过程中，我们就聘请有关专家及部分团员围绕团队专业发展到底是为了“争当名师”还是提升自身专业资源价值的问题进行了专题讨论，明确工作站将借助多重体验式学习方式促进全体团员教学专业能力发展作为主线。在集体研究基础上，形成了吴正宪小学数学教师工作站实施方案和团队学习与专业发展课程规划。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　团员们明确了髙素质教师的重要标志就是具有自我发展的能动性，而制订一个切实可行的规划是实现自我发展、引导有效专业发展的必要途径。为此，工作站要求所有团员都客观分析自身优势与不足，并对照工作站的实施方案和课程规划来设计“期待中的我”，最终按照自己的目标不断努力实现“更为专业的我”。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　制订个人成长规划是教师自我发展的航标。当前的课程与教学改革为教师的自主发展和自主学习营造了良好的环境。吴正宪小学数学教师工作站的成立，为促进教师的专业发展搭建了平台。在这里，团队成员有共同的理想、共同追求的目标和系统的课程，这一切为教师的专业成长和课堂教学质量的提高提供了专业化的、可靠的服务。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

一、制订个人发展规划的价值Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　个人成长规划是学习者依据一定专业发展愿景和自身实际需求进行的自我设计、自主实践、自主发展的具体规划和努力实践过程。它是一个人自觉追求专业成长的愿景图、时间表和成效评价依据。个人发展规划的制订与实施就是一个人自主学习、自我约束、自我成长的方向标。制订个人规划具有引导性和矫正性。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

二、制订个人发展规划的主要依据Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　作为团队成员，我们认同工作站的基本理念，把它作为制订个人发展规均的核心思想，并愿意以自己的不懈努力付诸实践，以此促进我们个人的成长。这些理念包括以下几个方面。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　工作宗旨：在提供高盾责教研服务中培育优秀教师Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　价值追求：引导每位教师享受髙品位的职业幸福Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　专业标准：高专业品格高专业技能高合作精神Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　研修方式：在服务中挑战自我在合作中相互学习，在实践中发展能力在研究中沉淀资源Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　研修策略：巧在全程设计重在课例研修成在后续跟进建设Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

三、制订个人发展规划的内容Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　个人成长规划的制订离不开对于工作站总方案的深刻理解与积极回应，离不开参照工作站的共同发展愿景，对于个人专业优势与不足的客观分析。之后，根据“现在的我”“工作站期待的我”和本人加入工作站学习过程所期望实现的“更为专业的我”之间的变化过程，具体制订个人发展规划。Ejm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

(一）自己对于工作站研修理念、实施方案及专业发展课程的学习体会