《哪些物体是浮的》教学设计,部编小学科学粤教粤科版一年级下册(2/4)

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  1.<认识沉浮>Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  什么是沉和浮?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  认识浮和沉,知道用↑或↓表示采用图片展示,直观、形象Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2<你的玩具可以浮起来吗>Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)师:猜一猜,老师的玩具小恐龙和塑料小球放入水中是浮还是沉呢?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生猜测汇报:生1:我猜测小恐龙会浮起来;Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生2:我猜测小恐龙会沉下去;Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生3:我猜测小球会浮起来…Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生根据生活经验进行猜测,初步感知猜想的方法。并检验猜测是否正确。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课件出示学Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生感兴趣的玩具,激发孩Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  子探究的积极性。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  (2)师示范操作……Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)师:你观察到了什么?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生1:小恐龙沉下去了,Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生2:小球浮起来了Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教师示范做实验让学生Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  观察,引导学生科学的Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  观察探究(4)学生体验玩具沉浮Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  把你喜欢的玩具放入水中,观察是沉还是浮?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生发现:生1:我的积木放到水里是浮的;生2:我的玩具陀螺放到水里沉下去Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  让学生体验感知玩具的沉浮,并对沉和浮有初步的认识。利用播放音Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  频提示,吸引Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生的注意力,充分发挥对媒体对课Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  堂的辅助作Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  用。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  <这些物体能浮起来吗>(过度)孩子们,你的玩具有的可以浮起来,那这些物体能浮起来吗?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  验中注意:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生1:要先猜后做生2:要把物体轻轻放入水中……小组汇报:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  组1Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  让学生初步感知科学实验操作的规范性,通过小组合作进行探究。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  通过实验知道有些物体实验中利用Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  多媒体技术Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  展示学生实验过程,这样直观形象的让其他小组Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  进行实验对比 温馨提示:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  总结实验现象结论Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  组2:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  结论:有些物体在水里是浮的,有些物体是沉的会浮起来,有些物体会Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  沉下去。从现象判断自己猜测是Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  否正确,得出结论,培Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  养学生用事实说话的意Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  活动三Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  <小组分一分><过度>:那么根据沉和浮,将这些物体分成两类,你们Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  会不会呢?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  组1汇报展示:组2汇报展示:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  引导学生利用“分类”的科学方法,对物体在水中的沉浮进行分一分的活动。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  的分类结果,Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  加深学生对Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  分类的理解。〈小组讨论〉:观察这些可以浮的物体有什么特点?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  交流汇报:生1:比较轻;Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生2:空心的会浮;Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生3:材料不同…了解可以浮的物体特Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  点,初步感Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  知物体特点Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  影响沉浮Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  1.<生活中,你还见过哪些物体是浮的>Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生小组交流Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  小组交流汇报:生1:树叶是浮的,Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生2:铅笔是浮的;Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生3:花瓣可以浮起来……Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  通过实验学生进一步认识沉浮,根据自己生活中的经验去判断一些简单的沉浮Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  多媒体信息技术可以发展学生思维,


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