《哪些物体是浮的》教学设计,部编小学科学粤教粤科版一年级下册

04-07   阅读:

  粤教粤科2017课标版一年级下册第二单元第一节Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第二单元第1节哪些物体是浮的Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、教材分析Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.知识提升的体现Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  本节课是广东教育出版社和广东科技出版社2017版一年级下册的第二单元第一节“哪些物体是浮的”。在教材编排上,本课以学生喜爱的玩具为题材,引导学生观察玩具在水中的沉浮现象,进而让学生观察生活中其它物品在水中的沉浮,认识物体在水中的沉浮现象不同,通过猜想、验证来进一步了解身边物体的沉浮现象。这样把科学知识和生活实际紧密联系起来,有助于培养学生学以致用的意识。2.多层价值的兼顾Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教材内容主要是认识物体在水中的沉浮现象。从教学内容来讲,本课是以学生常见的生活物品在水中的沉浮现象为例子,让学生通过“简单猜想实验验证”的过程,认识不同的物体在水中的沉浮现象不同。根据物体的沉浮来进行分类,并对浮起来的物体进行观察,描述这些物体的一些特征。涉及身边物体沉浮现象初步探究活动的过程、方法和技能,以及沉浮现象在生活中的应用等情感、态度和价值观方面的教育。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、学情分析Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  本课从学生喜欢玩的玩具入手,让学生对实验探究产生驱动,Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  学生在生活中,经历游泳、划船、洗玩具等生活场景,可以帮助学生收集很多沉浮现象的信息,但学生对这些信息的认识是无目的、和无序的。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生第一次用科学的方法观察沉浮现象时,教师要精心指导学生,让学生经历从原生态的发现活动到科学探究的各个要素,包括提出问题、作出猜想、制定与实施实验方案、收集和分析实验现象,得出结论、表达交流等。本节课根据教材内容与学生实际,以让学生认识物体在水中的沉浮现象。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、教学目标Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  科学知识Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.认识不同物体在水中的沉浮现象。2.根据物体的沉浮现象对物体进行简单分类。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  过程与方法Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.通过情景导入驱动任务,提出问题,给出活动任务,激发学生探究的兴趣。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.运用猜想、实验验证、分类观察等方法对所获取的信息进行表达交流。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.能主动与他人进行合作、交流与讨论,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  情感、态度与价值观:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.能在好奇心的驱动下,对常见的物质的沉浮现象表现出探究兴趣。2.学会表达,讲述自己的观点,并愿意倾听他人的观点。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  四、教学重、难点Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  重点:认识不同物体在水中的沉浮现象。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  难点:根据物体的沉浮现象进行简单分类,并对物体的特征展开观察。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五、教学准备Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.教学环境:电子白板、白板软件、实物投影2.实验材料:Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  玻璃水槽若干,塑料方形水槽若干,500ml量筒一个,500ml量杯两个,实验器材(苹果、钥匙、兵乓球、橡皮,石头,木勺,铁勺,木筷,塑料球2个,积木和橡皮若干块),学生自带小玩具等。Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  六、教学流程图Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  七、教法与学法Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教法:观察法、实验法、研讨法Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学法:观察实验法、实验探究法、猜想验证法Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  八、教学过程教学环节Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教师活动Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生活动设计意图Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  多媒体使用Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  视频引入<视频欣赏>Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  欣赏完这些图片,你有什么发现?Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:我发现这些物体都浮在水上Zrn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  从微课视频引出“浮”,从生活实际走进科学的知识。


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