幼儿小班语言领域《我的小手》教案设计

01-23   阅读:

小班语言教案:我的小手wZv听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  活动目标:让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。
  活动准备:手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子
  活动环节:一.引出主题
  1.师:快来,快来我们一起来做游戏啦!
  2.(放音乐)做游戏。教师边讲边做动作
  3.师:刚才我们一起做游戏了,是用我们身体的哪个部位呀?
  二.游戏:认识小手
  1.师:看看我们手上都什么?
  2.师:有几个手指啊,来数一数?
  3.师:你认识他们吗?
  指导:(1)我们一起来拉拉勾,拉勾的手指叫什么?
  (2)看看我们的黑板在哪里啊?你们用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指给我看看,风琴在哪里、电灯在哪里、、、、、、
  (3)宝宝们真聪明,看看我用了哪根手指?
  (4)我们把小手拿出来看看谁最高啊?它旁边各有几根手指啊?所以它叫中指,在中间的。
  (5)还有一跟手指真可怜没人踩它,它没有名字,所以叫无名指。
  4.出示手图片,图字相结合
  小结:边说边出示字
  三.游戏变魔术
  1.师:我们的小手会变魔术:小手小手变魔术,变出小鸡叽叽叽。
  2.幼儿变魔术
  3.教师用儿歌总结出来。
  四.能干的小手
  1.师:我们的小手除了变魔术外,还可以干吗?
  2.师:我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的,今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗?
  3.师:看看小橘子是什么颜色的,什么形状的。小橘子,圆又圆
  剥开橘皮露橘瓤,爸爸妈妈吃了甜到心里面。 wZv听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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