幼儿小班语言活动《伤心的小水滴》教案设计(2/2)

　　因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验。从幼儿的反应情况看，他们能体会小水滴的心里感受，情绪被小水滴所感染，积极寻求帮助小水滴的方法，通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水；萌发了在日常生活中节约用水的意识。 gU4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！