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小班语言教案:趣味的尾巴fcm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
活动目标: 1.通过对各种动物尾巴认识的基础上,运用连贯、流畅的语言描述。 2.结合已有的经验续编故事,发展想象力和创造力。 3.培养幼儿的好奇心。 活动准备: 1.故事背景图一张,录音磁带一盒,动物的贴绒教具若干,动物头饰若干。 2.事先丰富有关动物的知识。 活动过程: 活动一理解故事内容 1.出示大背景图,引导幼儿观察这是什么地方?(大森林)图上有谁(松鼠妈妈和小松鼠)。 2.它们看见了小鱼,小鱼是怎样在水里游来游云呢?(引出故事题目)。 3.借助贴绒教具,完整讲述故事。 提问: 故事里出现了哪些动物? 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢? 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀? 那小松鼠的尾巴又有什么用呢? 4.引导幼儿再次欣赏配乐故事。 提问: 你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢?为什么?(启发幼儿讨论学会自我保护的意识)。 活动二表演故事 1.两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。 2.幼儿扮演小动物表演,注意表现角色的动作及神态。活动三续编故事1. 启发幼儿思考:还有哪些动物是有尾巴的呢?它们的尾巴又有哪些功能呢?(如:壁虎的尾巴可逃生用,孔雀的尾巴能打开,可吸引异性等。) 2. 请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。3.请幼儿自由组合,把续编的故事随着音乐讲给大家听。各领域的渗透: 1.科学领域: 动物尾巴的功能。 2.健康领域:教育幼儿要有自我保护的意识。 3.生活中的渗透:抓住良好的契机,向幼儿进行随机教育。 4.家庭教育: 请家长在家中进行动物尾巴的教育。 fcm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!