同类栏目
小班语言教案:动物的尾巴iy9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
活动目标 1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望,激发幼儿爱护动物的情感。 2、通过认识几种动物尾巴的形状及用途,发展幼儿的语言表达能力。 3、知道动物尾巴的形状和用途,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 1、活动前熟悉儿歌《比尾巴》 2、动物拼图若干。 重点难点 重点是知道并说出几种动物尾巴的形状和用途。 难点是扩散思维了解其他动物尾巴形状用途。 活动过程 一、配乐儿歌导入,激发幼儿对动物的兴趣: 1、儿歌《比尾巴》导入活动。 2、引导幼儿说出动物都有一条不同的尾巴。 二、欣赏故事,培养幼儿的观察力及探索的欲望。 1、欣赏故事,小壁虎借尾巴。 2、讨论故事中动物尾巴的形状及用途,发展幼儿的语言表达能力。 (1)小壁虎的尾巴怎么断的?它都向谁借尾巴了? (2)小鱼的尾巴像什么?它为什么不借给小壁虎尾巴? (3)老牛的尾巴像什么?小壁虎借到尾巴了吗?为什么? (4)燕子的尾巴像什么? (5)通过提问,引导幼儿了解小壁虎的尾巴能再生。 三、通过师生探讨,初步发展幼儿的认知能力。 1、引导幼儿依据自己的生活经验,说出几种动物尾巴的形状及用途。 2、教育幼儿保护动物,爱护动物,培养对动物的情感。 四、通过拼图游戏,培养幼儿的审美能力。 五、听配乐儿歌,师生共同模仿小动物走出活动场地 活动延伸 引导幼儿在科学角中,进一步探索生活中动物的一些小常识。 幼儿园小班语言活动动物的尾巴 iy9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!