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级学习的重点。在理解的基础上体会朗读,想象鹅“厉声叫嚣、引吭大叫”好像在说什么。这样就把理解、想象、体验融为一体,较好地把握了鹅叫声的特点。】dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
四、自主学习,合作交流出示自学提示:dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(1)从步态、吃相中选自己喜欢的部分自学;(2)找出概括步态、吃相特点的词语;(3)试着读出情感;dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(4)看看作者是怎样写出这种特点的。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
巡视自学时提醒学生养成不动笔墨不读书,要边读边做批注,教给批注的方法:可以圈画出关键词语,勾勒出含有特殊修辞的句子,在书页边上写一写读后的感受或者作者的写作方法。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
预设一:交流步态部分1.鹅的步态有什么特点?特点:步调从容,大模大样。2.理解净角出场。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
读句子:鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。讲解净角并出示图片,观看净角出场视频,借助视频理解词语,想象白鹅的步态特点,有感情朗读。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
提醒学生写文章,是要考虑读者的。因为那时先生的好友都是超级戏迷,此句一出,语惊四座。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.总结写法。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
通过师生合作朗读鸭与鹅的步态,通过对比感受读鹅的高傲。再次赞叹:好一个高傲的动物!dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
【设计意图:本段写鹅步态的傲慢,主要采用了与鸭步态比较和用净角来印证的写法,抓住这一写法进行引导,既到达了对鹅步态特点的理解,又让学生体会到这样写的好处,有效落实了“体会关键词句在表达情意上的作用”这一学段要求。另外在理解净角一词的时候,介绍背景,教学生写文章要考虑读者。】dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
预设二:交流吃相部分画面一:一日三餐dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.与鹅的叫声、步态相比,它的吃相用了5~7三个自然段。从写作的角度来看,你又发现了什么奥秘?提醒学生写文要有详有略。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.概括鹅的吃相特点,理解“三眼一板”,从书上找证据为什么把鹅吃饭称为三眼一板?从而总结出吃的东西是不变的,吃的顺序不变,体会“先、再、然后”的作用,体现了白鹅吃饭这种严谨的顺序感。从“三眼一板”的吃相中理解高傲。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
画面二:鹅狗大战dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.学生朗读并表演鹅狗夺食大战部分。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
狗:附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
鹅:吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草狗:敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。dzt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
鹅:鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,