人教版一年级上册语文第6单元教案、教学反思(含园地)(4/18)

09-14   阅读:

  2.拓展思路:手影游戏真好玩,你还知道有关影子的哪些现象?说一说。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.画影子。要注意太阳和影子的位置,画完了评评谁画得好,画得准。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:做手影游戏极大地调动了学生的好奇心,激发了学生探究的愿望。画影子将语文学习和其他学科知识进行整合,使语文学习变成一种综合性学习。同时引导学生走进生活,走进思考。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  板书设计Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  教学反思Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.朗读是培养和提高学生语感的重要途径,也是进一步感受文章所蕴含的情感的常用方法。课中可以创设多种读的途径,进行朗读训练。如,从对影子的有趣出发,个别读、评议读、男女生比赛读、范读、讨论读、组与组之间比读、用自己喜欢的方式读……多种形式贯穿始终,读中悟,悟中读,使学生参与到读中来,收到以读带讲、以读促思、以读助讲、以读悟情的效果。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.合作互助,理解感悟。请学生先看完动画,再进行小组交流。在交流中,他们的创新思维、求异思维得到了培养,他们自主发现、自主实践,激发了探求知识的热情。学生回答除了课文中的内容外,还说到“随着太阳方向的改变,影子的方向也会变化”“影子的长短、大小会变化”“影子是追不上的”……并且在接下来的“手影游戏”中,进一步扩展体验,理解影子现象,为学生的思维、语言表达提供平台,让他们真正成为课堂中的主人。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  6 比尾巴Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教案设计Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计说明Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生天生喜欢小动物,对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课教学设计意在从学生的兴趣出发,有效地运用感知原理,尊重和赏识学生,通过“摸尾巴”“与小动物打招呼”等游戏调动学生自主识字的积极性。在课文阅读方面将以“读”的训练为主线,指导学生通过朗读认识生字、读通句子、会读对话等层次,了解内容,体会课文表达的思想感情和趣味。借助多媒体课件展示有关尾巴的资料,既让学生在快乐的氛围中真正地感受到动物们的尾巴样子有趣,而且各有各的用处,还让学生在创编儿歌的过程中主动地运用了语言。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课前准备Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.生字卡片,小动物图片及相关尾巴图,多媒体课件。(教师)Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.熟读课文,预习生字。收集小动物图片或者玩具,并了解这些动物尾巴的特点。(学生)Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课时安排Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2课时。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学过程Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第一课时Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、激趣导入,揭示课题Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.识字游戏——“摸尾巴”。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)导言:同学们喜欢做游戏吗?快拿出你的小手,我们来做个摸身体的游戏吧!摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的头发,摸摸你的尾巴……Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  预设:生疑惑,我们没有尾巴啊?Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)导学:我们人类没有尾巴,那谁有尾巴呢?(动物。)你知道哪些小动物有尾巴吗?它的尾巴是什么样的?(学生自由说自己知道的有关小动物尾巴的资料。)Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  预设:Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我见过马的尾巴。马的尾巴长长的,和长头发一样。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我见过猴子的尾巴,它的尾巴也很长。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我见过燕子的尾巴,它的尾巴像剪刀。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)小结:同学们的知识可真丰富,知道这么多有尾巴的动物。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.板书:“尾巴”,识记生字。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)指名读词。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)指导学生观察拼音。发现“巴”没有声调,读轻声。师补充:要读得又轻又短。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)指导学生记住字形。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  导学:你还有什么办法记住“尾”和“巴”这两个字?Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  尾:偏旁记字法,上面一个尸字头,下面一个毛字。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  联想的方法记:身体的后面长一条毛茸茸的尾巴。组词:尾巴 狗尾草 凤尾竹Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  巴:数笔画的方法记;减一减,色——巴。组词:尾巴 巴住 结巴Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.过渡:动物王国里有尾巴的动物可多了,前两天,它们进行了一场大比赛呢!它们要比什么呢?Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (板书:在“尾巴”前加上“比”)Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4.认读课题。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)指名读课题。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)导学:这个“比”字也是我们今天要学习的生字,你有什么好办法记住它?Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  预设:Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  可以用数笔画的方法记;联想的方法记,两个人站在一起比个子。组词:比较 相比 比赛 比美 比一比Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:小游戏激发了学生学习的兴趣,再让学生运用已有的生活经验介绍有尾巴的动物,相机在具体的语言环境中识字,增强了学生对识字的兴趣和信心。自然引出课题。Dja听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、初读课文,识记生字


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