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圆的周长(2)xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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课时目标xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
知识与能力xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.进一步理解掌握圆的周长的概念、圆的半径、直径、周长之间关系,熟记r=d÷2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.能运用圆的周长公式正确解决一些简单的实际生活问题。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
过程与方法xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
通过认识圆的周长,并用滚动、绕线等方法测量圆的周长,体会转化思想在测量圆的周长中的应用。理解圆周率的意义及圆的周长的计算方法,正确运用公式计算圆的周长,并能运用圆的周长知识解决一些简单的实际问题。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
情感态度价值观xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
感受数学与生活的密切联系。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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熟记公式。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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提问,师生讨论xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学过程xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一.引入xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.启发提问:要画一个指定大小的圆,必须知道什么?xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.小黑板出示练习xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
先问:要求所画圆的半径分别为3.5㎝、2㎝时,圆规两脚之间的距离取几?要求圆直径为5㎝呢?要求圆周长为18.84㎝呢?然后指名板演,其余各自做在草稿纸上。做好后,让板演者说说解答思路。在学生讲思路的同时相应地在黑板上写出xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
r=d÷2r=C÷d÷2xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
d=2r d=C÷πxdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
C=2πr C=πdxdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
等公式。最后指出”C”表示的是什么长度?xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(书面描、涂,只要选择其中一个圆。)xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.思考:什么决定圆的大小?什么决定圆的位置?xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
4.揭示课题。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
二、展开xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.圆的半径、直径、周长间的关系的强化练习xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.利用圆周长计算公式解决简单的实际问题的练习xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
P10练一练xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
在练习中必须让学生知道在实际生活中很多时候所得到的数据基本上不是准确的,xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3、判断题。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(1)直径大的圆周长大,直径小的圆周长小。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(2)圆的周长大约是直径的π倍。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(3)圆的直径除以周长的商是圆周率。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
三.总结xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
四.作业xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
板书设计xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
根据老师上课适当板书。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
作业设计xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。xdN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!