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圆的周长(1)Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课型Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
新授课Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
内容分析Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
认识圆的周长，并用滚动、绕线等方法测量圆的周长，体会转化思想在测量圆的周长中的应用。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课时目标Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
知识与能力Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、认识圆的周长，能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义用圆周长的计算方法。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、能正确地计算圆的周长，能运用圆的周长解决一些简单的实际问题。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
过程与方法Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
通过探究圆的周长与直径关系的过程中，理解圆周率的意义及圆的周长的计算方法，并运用圆的周长知识解决一些简单的实际问题。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
情感态度价值观Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
感受数学与生活的密切联系。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重难点Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重点Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
探索发现圆的周长与直径的关系。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学难点Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学准备Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课件Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学媒体选择Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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教学活动Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
提问，师生讨论Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、创设情境Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们喜欢童话故事吗?今天，老师带来了一个阿凡提的故事。 国王多次受到阿凡提的捉弄，非常恼火。有一天，他又想出了一个新招，想为难阿凡提。国王从全国精选出了一头身强力壮的小花驴要和阿凡提的小黑驴赛跑，并且规定小花驴沿着圆形路线跑，小黑驴沿着正方形路线跑。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
紧张的比赛结束了。今天的比赛谁获胜了?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
可是，对于这场比赛小黑驴觉得很委屈，阿凡提也大喊比赛不公平。同学们你们觉得这样的比赛公平吗?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
说说你是怎么想的?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
得出：围成圆的曲线的长叫圆的周长。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二 自主合作，探究新知Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)发现测量圆的周长的不同方法Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：下面请同学们把准备的圆拿出来，那“圆的周长指的是哪一部分的长”，同桌互相比画一下。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：好，想一想圆的周长怎样测量?(给学生独立思考的时间)Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
把你的好方法在小组内交流一下。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(上台交流测量的方法)Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
线绕、滚动、拉直→ 化曲为直Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)探究发现圆周率和圆的计算公式Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
那我们能不能用这些方法测量出圆形跑道的周长是多少?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
那大家来猜一猜,周长和直径有怎样的关系?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
每组拿出大小不同的三个圆，你们可以用自己喜欢的方法去测量。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
要求：1、小组同学作好分工,选好测量员、记录员、汇报员。2、记录员要及时地把测量员测量的数据记录在书上的表格里。3、可以用算一算周长和直径的商。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我们来交流一下你们的实验结果。大家仔细观察分析,看能发现什么?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
圆不论大小,它的周长都是直径的三倍多一些.这是个固定不变的数，人们通常把圆的周长和直径的这个比值叫做圆周率,用字母π表示。(板书：圆的周长÷直径=圆周率)Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
我们通过圆的周长除以直径得到了“π”也就是圆周率(板书：C÷d=π)你能通过圆的直径求它的周长吗?用字母表示出来。通过半径能求圆的周长吗?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C÷d=π→ C=πd→ C÷π=dCeg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
d=2r→ C=2πr→ C÷2π=rCeg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三 拓展练习，实践应用Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)计算跑道的周长。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
比赛跑道的有关数据正方形的边长(即圆的直径)50米)现在我们知道了这个圆形跑道的直径，请同学们利用公式快速算一算，这两个跑道的周长是多少?看看国王和阿凡提的比赛到底是不是公平?Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)判断。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.判断并说明理由： π= 3.14 ( )Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.选择正确的答案:Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
大圆的直径是1米,小圆的直径是1厘米.那么,下列说法正确的是: ( )Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
a.大圆的圆周率大于小圆的圆周率;Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
b.大圆的圆周率小于小圆的圆周率;Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
c.大圆的圆周率等于小圆的圆周率。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
板书设计Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
根据老师上课适当板书。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
作业设计Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。Ceg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
