小学数学西南师大2011课标版二年级下册《问题解决》第一课时教学设计

04-20   阅读:

  问题解决第一课时dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  教科书第83页例1及课堂活动第86页练习十六第1、2题。教学目标:dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.会结合情境比快慢,知道时间长短与快慢之间的关系。2.会进行时、分、秒之间的简单换算。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3.培养学生自主探究和与人合作交流的意识和能力。。教学重、难点:dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.时分秒之间的换算。2.小单位换大单位。教学准备:dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.多媒体课件。2.钟表。教学过程:dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、激发兴趣,,引入新课。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:孩子们,今天动物王国要举行一场运动会,让我们一起去看看吧!播放视频:森林运动会的赛跑比赛就要开始啦!站在第一条跑道的是小狗,站在第二条跑道的是小兔,站在第三条跑道的是小乌龟。(贴三只小动物的图片,板书)dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  请选手各就各位,预备——跑。选手们都已经离开了起点,到底谁跑得最快呢?猜猜看dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生1:小兔dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:记下你的猜测,要知道谁跑得最快,快了多少?这就需要知道用了多少时间(板书:时间)dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:用的时间和跑步的快慢有什么关系?生1:用的时间越少,跑得越快。师:谁听明白了?再来说一说师:都听明白了吗?一起说一说dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:生活经验告诉我们,谁用的时间少,谁跑得就快,谁用的时间多,谁跑得就慢。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:今天我们就用比时间的方法来解决问题(板书:比问题解决)师:解决什么问题?生:谁跑得最快。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、合作交流,探索新知。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.设置悬念,感受时间长短不仅仅和数的大小有关。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:运动会还在紧张地进行着,想不想知道比赛成绩(PPT出示成绩)小狗用了120,小兔用了3,小乌龟用了1,配音:看到成绩,可把小乌龟乐坏了我用的数字是1,小兔用的数是3,小狗更慢用了120,我用的数最小,我就是稳稳的第一名(师引导孩子读题,师板书数)dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:孩子,我看到你笑了,你笑什么?生:我笑小乌龟dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:是不是像小乌龟想的那样数最小就跑得最快?生3:单位小就跑得快。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师小结:看来只比数的大小行不行,(板书:数)还要知道什么(板书:单位)?dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:单位dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.出示小狗的完整信息dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:满足你的要求,出示小狗用了(120秒),(板书:秒)现在能确定谁跑得快吗?dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:不能dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:谁有办法像小乌龟想的那样,数小的就跑得快?生:它们的单位都是秒(生贴板书:秒)dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:同意吗?把你想到的单位贴在黑板上。现在可以直接比大小了吗?生:1秒<3秒,3秒<120秒dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:谁看懂了,我们怎么比大小的?dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:单位相同,比数的大小。用的时间越少,就跑得越快同桌说,再抽生说,再板书。3.出示小狗和小兔的完整信息dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)师:小兔的成绩也出来了,小兔用了(3分)(板书:换3的单位),现在能确定谁跑得快吗?dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:不能dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:根据这些信息,你能满足小乌龟的愿望,让它跑得最快吗?有谁是开始觉得不能,现在又觉得能的?dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:有可能,小乌龟用1秒师:还有不同想法吗?dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:小乌龟用1分或1秒。(板书:1分、1秒)师:谁能完整地说一说。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:我们先来看小乌龟用了1秒的情况。现在单位相同吗?你有办法比出这几个时间的长短吗?先独立完成,再同桌交流。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:哪个单位不同?怎么办?把你的想法和同桌说一说。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  生:分不同,把分换成秒。小兔用了3分,3分就是180秒。因为1分=60分,3分就是3个60秒相加,可以用60秒+60秒+60秒=180秒。dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:3分是怎么换成180秒的,谁听明白了,你来说一说。生说dSR听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:还有不同想法吗?生说


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