《角的度量》教学设计，青岛五四学制版三年级下册(3/3)

　　2、用一用：任选一个三角板，测量三角板上三个角的度数。【设计意图：让数学知识回归生活，感受数学与生活的联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。】四、课堂小结：jhO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师：这节课，你都学了哪些知识，一起交流一下吧。学生交流所学知识。jhO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　【设计意图：从知识、方法、情感上引导学生回顾，培养反思习惯，促进今后更好的学习。】jhO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！