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3.(出示图片)课后你能不能也利用这些原理制作一个小乐器呢?1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图：教师演示吹长短不同的吸管，孩子们发现吸管长短决定了音调的高低，这是他们在用本节课所学知识在解决生活中的问题。象征着中国古代文明的排箫奏出的古曲，激荡着孩子们的心灵，增强了他们的民族自豪感，同时也激发了他们探究的热情。自制土乐器的图片展示，也极大地调动了学生课外动手实践的兴趣。】1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、课堂小结，畅谈收获1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.师：通过这节课的学习，你有哪些收获呢?1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.师(回到板书)：说得真好!今天的科学课，我们用不同的方法探究了声音的奥秘(板书：提问)，孩子们，不仅能大胆地猜想(板书：猜想)，还懂得通过观察实验和动手实验来验证自己的猜想(板书：验证)，得出正确的结论(板书：结论)，真了不起!(指板书)而提出问题——猜想假设——实验验证——得出结论正是我们探究科学的一种基本方法，希望大家也能把这个方法运用到以后的学习生活中去。好了，下课!1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
五、板书设计：1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
不同的声音1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
强高→尖细音量{音调{弱低→粗沉1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
提出问题→猜想假设→实验验证→得出结论1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计特色简述】1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
这节课在设计时着眼于经历、体验、感受不同的声音，精心设计丰富多1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
彩的教学活动，让学生体验不同、探究真知。本课还注重学科的整合，和学生情感的升华，本课关注学习的过程，让学生在活动中“玩科学”，给孩子提供大量的讨论合作、独立探索、实践操作的时间和空间，充分发挥学生的主体作用，让孩子们在“做中学”，让学生在真实的课堂教学活动中扎扎实实地学到知识。 1pc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
