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师：再好好看看自己桌上的小鱼，从头到尾数一数。(1分钟)生看，数。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：(口令——小鱼小鱼，坐坐好)你们数出来几个(用手势告诉我)?都长在哪儿?生：…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：小鱼到底有几个鳍那?(鱼结构展板出示)背上有1个叫背鳍，尾巴也是鳍哦叫尾鳍，屁股这里臀部1个叫臀鳍，腹部这儿左右各1个共2个叫腹鳍，胸部鳃旁边也左右各1个共2个叫胸鳍，所以小鱼一共有几个鳍呀?生：7个wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
——思考：运动和呼吸?2minwCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：刚才老师从好多同学的体检报告中看到(希沃投屏4张体检报告)好多同学都有这样的观察结果(鳍/尾巴游泳，鳃呼吸)，你们同意吗?生：...wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们真厉害!小鱼就是(板贴-用鳍游泳，用鳃呼吸的)，你们怎么发现的?凭什么这么认为?生：鳃一张一合，鳍在不停地动…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：有同样发现的请举手，不同意的说说理由。生：…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同意的举手，不同看法再说说你是怎么想的。生：…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图：及时得出结构和名称。】wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)贴一贴(5分钟)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：这么短的时间小朋友对小鱼有了这么多的认识，真了不起!可是，老师很粗心，这个小鱼模型被我打翻了，你们能帮老师把这些小鱼的各个结构复原吗?生：…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：试试看好不好!谁想试一试?请从头到尾，从上到下依次贴好。他贴的时候我们做个来找茬的小游戏，大家忍住不讲话，等他完成了，我们举手指出来。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
生：…上台贴(奖励金牌)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同意的请举手，有不同意的举手纠正。生：...wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
依次完成鱼的模型建构。(奖励金牌)师：掌声送给自己!wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图：考察学生对鱼的身体结构的掌握情况。】三、第三关：思考和拓展(2分钟)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：今天我们还只了解了小鱼的一小部分，它的身上还有许多其他的小秘密哦!你还想了解小鱼的什么?生：怎么睡觉?吃饭?…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：原来小鱼还有真么多可以研究的地方，这是一张《小鱼家庭体检单》。(ppt出示)课后回家，饲养小鱼，继续观察。发现它们更多的小秘密，好不好?生：好wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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师：家庭体检单在你们的抽屉里哦!小医生们，下课!生：起立wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图：发展学生的后续再研究。】wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(六)板书设计(全部做成彩色板贴，加上拼音)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
观ɡuān察chá鱼yúwCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
用鳍游泳用鳃呼吸wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
