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《观察鱼》教学设计wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(一)教材与学情wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
《观察鱼》是教科版一年级下册“动物”单元第五课内容,着眼整个单元,是承上启下的课。承上是继续观察动物个体,鱼——水生脊椎动物的代表与蜗牛、人有较大的差别;启下指向动物适应环境的特点、为分类继续作准备。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(二)教学目标1.知识与技能:wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(1)了解鱼类有适应水生环境的鳃、鳍、鳞片等身体结构,具有呼吸、运动等生命体基本特征。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(2)能通过图画、文字(或拼音)、语言等方式记录、描述鱼的主要特点,知道鱼用鳍运动,用鳃呼吸。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.过程与方法:wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
经历和体验从整体观察到局部观察的探究过程,发展学生研究小动物的兴趣,树立起认真细致、实事求是的科学观察态度。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.情感态度价值观:懂得在观察活动中珍爱生命,观察结束后把小动物放归大自然,学会保护小动物。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(三)教学重难点wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
鱼鳍用来运动、鱼鳃用来呼吸(四)教学准备wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.教师材料:奖励鱼贴纸,板书板贴,PPT课件、希沃助手。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.小组材料:2人一组,每组金鱼2条,鱼缸1个,记录单1人1张。3.课前调查:学生前概念画图(便利贴)、口令——小鱼小鱼,坐坐好wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(五)教学过程wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一、第一关:面试(4分钟)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:小朋友,今天有一位神秘客人来到了课堂上,我们来见见他吧。动物医院院长语音:小朋友们,我是动物医院的院长博士,今天我想从你们中挑选几个优秀的动物医生,你们敢来试试吗?生:...wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:看看院长博士出了什么难题给我们。1.难题1:哪副体检图师更准确?(2分钟)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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师:小朋友们看,这是1只来体检的蜗牛先生,两位实习小医生给它画的体检图,谁的记录更准确?生:第一幅(发言奖励贴纸)师:大家同意吗?生:...wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:想成为一名合格的动物医生,必须做到真看真记,希望大家谨记哦。Ppt出示医yī生shēnɡ守shǒu则zéwCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
-真zhēn看kàn真zhēn记jìwCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
【设计意图:引导学生科学记录必须做到真实观察、真实记录。】2.难题2-你对鱼小了解多少?(2分钟)游动的鱼视频出示wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:这是一条金鱼,对于金鱼,你知道些什么?生:…师:会动?wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生:生活在水里,会游泳,有鱼鳞、尾巴、鳃......(发言奖励贴纸)师:看来你们对小鱼都有自己的了解。wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
【设计意图:前概念暴露,引导学生说出对鱼的了解。】二、第二关:笔试wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.学生对鱼的前概念调查展示(5分钟)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
——引出观察鱼3minwCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:这是课前同学们画的金鱼,大家画的金鱼都有眼、口,可是这些结构有的人有。有的人却没画出来,问题在哪里?该怎么办?生:找一条小鱼来看看...师:好办法,大家同意吗?wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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生:同意(板贴题目出示,捧出一缸小金鱼)师:小朋友们,小金鱼来啦!生:兴奋…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:等下我们就要帮小鱼体检,那要怎么跟小鱼相处呢?生:…wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:(指着ppt上游来游去的小鱼)如果体检遇到麻烦,它一直动来动去,体检图很难画该怎么办?师:谁有办法解决这个问题?wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生:等一会儿,等它停下来再看再画…师:你们觉得可行吗?生:可以试试看...wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
【设计意图:鱼的结构前概念暴露,引发全班的观察研究。】——难题3——完成小鱼体检单(2min)wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:这是等下要完成的小鱼体检单,小朋友们先仔细地看一看。生看wCA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:看懂了吗?看不懂没关系,接下来院长博士会给我们好好讲解!生:…