部审沪科课标版高中化学拓展型课程《金属的冶炼》教学设计(2/4)

08-25   阅读:
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  (1)金属冶炼的反应原理和从矿石中提炼金属的方法;(2)建立从自然资源中获取物质的化学思维。难点:kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)氧化还原原理应用于金属冶炼;(2)建立从自然资源中获取物质的化学思维。五、教学方法kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  本节课拟采用多媒体展示视频图片,将学生的兴趣转化为学习动力,将表象知识进行原理分析,建构化学观念。以问题驱动的形式,完成教学内容,体会运用知识解决实际问题的成就感,体现学科思想和学科价值。六、教学过程kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【创设情境】今天我们主要以金属矿物的开发利用为例,一起认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用。那么我们先来,看一个小视频,感受一下,我们的金属在未来科技当中的应用。【播放视频】金属的未来kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【引入】在这个科幻电影中,我们可以看出,人们对金属的应用是充满了憧憬和希望的。自古以来,坚硬刚强的金属材料与人类建立起了悠久而深厚的感情,尤其是在中国的古代,中国的金属冶炼取得了辉煌的成就。播放视频kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【播放视频】金属的过去kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【问题】在视频中,我们可以知道铜是人类较早使用的一种金属,视频中提到了湿法冶铜的方法,在实验室里我们可以模拟湿法冶铜来冶炼铜单质。【学生分组实验】湿法冶铜,铁钉放入硫酸铜溶液中,观察现象,得出结论。【教师总结】湿法冶铜主要应用于盛产胆矾的地方,而铜的冶炼的最主要的方法其实铜的冶炼最主要的方法还是,火法炼铜,它的主要原理如下:Cu2S+O2==2Cu+SO2kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【过渡】除了铜的冶炼,大家在初中还学习过什么金属的冶炼呢?【展示图片】高炉炼铁,回忆高炉炼铁的原理kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【问题】1、大多数的金属需要冶炼才能使用,说明金属大多以什么状态存在于自然界?kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、比较铜和铁的冶炼,试从氧化还原反应电子转移的角度分析炼铜炼铁的原理。【板书】金属的存在:除金铂外,绝大多数金属以化合态形式存在。金属冶炼的本质:Mn++ne-→MkTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【讲解】像高炉炼铁这样,还有初中大家学过的氢气还原氧化铜,大多数金属的冶炼都是通过在高温下发生氧化还原反应来完成的,这种方法我们叫做热还原法。常用的还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气等。除了这些,比较活泼的金属也可以作还原剂,比如说铝。【教师演示实验】铝热反应【学生观察】学生总结现象结论。kTF听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【讲解】镁条,氯酸钾,沙子等作用。此反应可以用于铁轨的焊接,但因为铁比铝的价格更低,在大规模炼铁中一般不使用。


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