首页 > 教案网 > 高中语文教案>

部审人教版高中语文必修4《谈美》练习题

08-31 阅读：

高中语文教案

人教课标版语文必修4

名著导读：

一、探究活动练习

　　《谈美》中精辟的见解层出不穷，请以小组为单位，找出你们最喜欢的观点或句子与现实生活联系起来欣赏，说说你们的感受。

学生分享感受：

　　第1小组：“美学老人”—朱光潜的生平

　　朱光潜(1897—1986)，字孟实，安徽桐城人，著名美学家。1918年入武昌高等师范中文系读书;1919年经考试被选送香港大学文学院深造，1925年入英国爱丁堡大学，获硕士学位;1931年入德国斯特拉斯堡大学，获博士学位，其间写《诗论》、《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《谈美》;1933—1946年先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教;1956—1959年译柏拉图《文艺对话集》，黑格尔《美学》(1卷)1963年《西方美学史》出版，1970年续译黑格尔《美学》(第2、3卷)，1977—1978年译出莱辛《拉奥孔》，爱克曼的《歌德谈话录》 1980年出版《谈美书简》和《美学拾穗集》;1983年译出维科的《新科学》1986年3月6日逝世，终年89岁。

《谈美》

　　2、第2小组学生介绍

　　(1)《谈美》写于1932年，也叫做给青年的第13封信。全书共有15个话题，也就是15封信。朱光潜先生以书信的形式把西方各种美学心理学理论与中国人熟悉的文学现象结合起来，与鲜活的审美现象结合起来，书中精辟的见解层出不穷，让人读来津津有味，他用通俗易懂的方式和明白如话的语言，把高深的美学问题讲得深入浅出，引人入胜，从而起到了净化读者心灵，提升一代青年精神境界的作用。

　　(2)我们喜欢的经典语句：实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。

　　学生分析：在古松的事例中，商人想到的是利益，而盈利后回报社会是以善为最高目的的，科学家是在追求真理，在实践中排除错误，这代表科学的态度是以真为最高目的的，而画家他摒弃了外面的一切被古松的美所吸引，发现了古松的美于我们而言是真善美，在不断追求美的过程中不断完善自我，其实美就在我们身边，只是我们不能摒弃外部因素，用心欣赏它。

3、第3小组分享：

　　(1)经典名句：就“用”字的狭义说，美是最没有用处的，然则我们又何必来讲美呢?人性本来是多方的，需要也是多方的，真善美三者俱备才可以算是完全的人：人性中本有饮食欲，渴而无所饮，饥而无所食，固然是一种缺乏;人性中本有求知欲而没有科学的活动，本有美的嗜好而没有美感的活动，也未始不是一种缺乏。