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部审人教版高中语文选修《警惕鲁镇,拯救青春》教学设计思考

热度: 时间:2020-08-28

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    真实的力量,现实的需求qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
    ——以《悲伤逆流成河》小说、电影为例跨学科、跨媒介教学设计思考qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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    上完90分钟的录像课,几位同事说:你真胆大,这课都敢上!我猜这“胆大”一定是指:这样的教学内容你都敢进课堂?这样的教学方式你都敢尝试?学科融合教学的方式,是语文课程改革倡导的;而选这样的教学内容,可能被质疑qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
    为什么要选郭敬明的小说《悲伤逆流成河》和他与落落编导的同名电影作为当代文学参与的教材?作家赵长天说:“《悲伤》记录了一代人的成长,成长的故事是很有价值的。记录个体生命的履痕,从某种意义上比记录重大事件更有价值。”他的话引起我的共鸣,学生人生的答案就在文学里。语文教材,需要培养审槿さ奈难Т蠹遥残枰啦【刃牡拿钍至家健O面具体谈谈设计这两节课的原因:qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
    第一,郭敬明《悲伤》的小说、电影,能直面青少年成长中的现实问题,以冷峻的笔墨再现成长的困境。引入课堂,有利于学生身心发展。qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
    1.学校教育的现实需求。青少年成长的蓝天不都是阳光明媚,学校青春期教育确实存在问题。郭敬明在创作中选择了校园欺凌的话题:小说写了易遥怀孕,电影讲了易遥无辜得性病,选材大胆。今天是一个观念保守与思想开放并存的时代:应试至上,青春期教育严重缺位,心理干预与法制教育多有缺漏;而一些鱼龙混杂的文学与影视作品,又给学生带来认知的混乱。另外,正值青春期的学生对生理的好奇、对爱情的渴望,也可能让学生坠入“生长的陷阱”。qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
    小说中易遥喜欢李哲导致怀孕,唐小米暗恋齐铭疯狂嫉妒,导致一系列悲剧。而我和心理老师上课时,一位女生在回答心理老师追问时说:“如果我是小说中的顾森湘(被诓约会,被辱自杀),我也会——(只说了半句话)”当时我就声音哽咽,这就是学生在遇到心理危机时的状态,怎能不让人惊惧。而在我准备这节课时,就亲历了这样一件事:两名新生,把初中的情感纠葛带到高中,给女生带来极大的心理伤害。我在劝导时特别强调:对过去的恋情要心存感恩,今天虽不能再携手,也应胶偷男奶祝福对方。更教导男生,天涯何处无芳草,该放手时且放手,同行是缘分,分手见品格,要有大丈夫气魄!qBI听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
    类似这样的感情纠葛,在校园可能天天都在发生,只是大部分都隐藏在冰山之下,不被师长所知,“悲剧”如暗流,语文教师要敏锐且大胆地为学生健康成长“导航”,让“小概率”事件真的少之又少。

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