幼儿教案

  • 小班语言活动《打手机-找朋友》教案设计

    小班语言教案:打手机-找朋友优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《打手机-找朋友》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。【活动目标】:培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力,善于结交朋友,能利用假日团结小朋友,在家长带领下……
    时间:01-23
    小班语言活动《打手机-找朋友》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《吹泡泡》教案设计

    小班语言教案:吹泡泡设计意图:日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来,通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《吹泡泡》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《毛毛虫的故事》教案设计

    小班语言教案:毛毛虫的故事活动目标:1.引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2.引导幼儿学会量词根串粒片,会用我找到了的句型与同伴交流。3.让幼儿体验游戏的快乐。活动准备:1.毛毛虫头饰一个。2.超过幼儿……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《毛毛虫的故事》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《美味食品车》教案设计

    小班语言教案:美味食品车学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手,常常是以我为中心,有什么好东西就习惯于自己先占有,这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。教材分析:《美味食品车……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《美味食品车》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《魔法手帕》教案设计

    小班语言教案:魔法手帕活动目的:1、通过多媒体演示活动,激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字变活动准备:幼儿人手一块手帕,字卡若干(变)教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张多媒体演示活动过程……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《魔法手帕》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《小草醒来了》教案设计

    小班语言教案:小草醒来了设计意图季节交替时,孩子们发现了周围环境的变化,宛丛惊喜地说:郁金香开了,可漂亮了!;一杨兴奋地说:新滨公园的柳树长出叶子了,小草也变绿了;雨彤神秘地说:我发现桃树上有粉色的小花苞,桃花快要开了;家旭也……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《小草醒来了》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《机灵的小耳朵》教案设计

    小班语言教案:机灵的小耳朵目标:1、能愉快地参与集体活动。2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。3、培养注意力。准备:木偶娃娃妈妈兔子小猫过程:一、情境表演,引出主题.小灵灵-------哎!妈妈有什么事?……
    时间:01-23
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  • 幼儿小班语言领域《不爱用手的小河马》教案设计

    小班语言教案:不爱用手的小河马目标1.安静地倾听故事。2.知道小手的用处很大,尝试用小手做力所能及的事。准备图片、小碗和小勺、故事磁带。过程一、倾听故事第一遍。我们这里来了一位小客人,看看是谁呢?教师出示挂图。呀……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《不爱用手的小河马》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《吃香蕉》案例二教案设计

    小班语言教案:吃香蕉活动目标:1.在有趣的活动中,学会乖、扔、鼠的正确发音。2.培养良好的公共卫生习惯。活动准备:小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。活动过程:一.进行游戏,激发幼儿兴趣。1.吃水果游戏:请你……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《吃香蕉》案例二教案设计
  • 幼儿小班语言领域《躲雨》教案设计

    小班语言教案:躲雨教学目标:1.引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话。2.要求幼儿用短句回答问题。3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。教学准备:草地背景图,小伞和动物等插入教具。教学过程……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《躲雨》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《快乐的小动物》教案设计

    小班语言教案:快乐的小动物活动内容:语言活动--快乐的小动物活动目标1.在理解拍打摘跳翻等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。2.喜欢模仿小动物的动作。活动准备小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐。活动过程一……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《快乐的小动物》教案设计
  • 幼儿小班语言领域《小兔乖乖》教案设计

    小班语言教案:小兔乖乖活动目标:1、看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。2、通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识3、乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。活动准备……
    时间:01-23
    幼儿小班语言领域《小兔乖乖》教案设计