幼儿小班语言活动《了不起的轮子》教案设计

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小班语言教案:了不起的轮子y7S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  优知库范文网整理了关于幼儿小班语言教案《了不起的轮子》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
  活动目标:
  1、了解轮子是圆的、会滚动,能给人们生活带来方便。
  2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。
  3、了解轮子在社会生活中的应用。
  重难点分析:
  重点:了解轮子是圆的,会滚动的特性。
  难点:如何引导幼儿发现并感受轮子给我们的生活带来了哪些方便。
  活动准备:
  1、圆形、正方形、三角形的积木若干。
  2、课前幼儿搜集的玩具汽车。
  3、各种有轮子的物体的课件
  安全教育:教育幼儿在进行操作时做到不争抢物品。
  活动过程:
  一、导入:游戏导入 激发兴趣1、引导幼儿在教师课前准备的装有圆形、三角形、正方形积木的百宝箱中摸一摸,感知物品的形状,然后选择自己喜欢的积木,在地上玩一玩,滚一滚。
  2、教师提出游戏小任务:看看哪个会滚,哪个不会滚。看看谁最先发现它们的小秘密?
  3、教师提出问题:想一想,哪块积木滚得快,滚的时间长,为什么?
  4、幼儿进行讨论,教师适当小结。幼儿通过玩游戏发现了圆形积木会滚,滚得快,滚的时间长,因为它没有角是圆形的。从而了解到圆形会滚动的特性,为后面认识轮子和它的作用做好了铺垫。
  二、展开:
  1、探索发现 认识轮子
  ①师:引导幼儿观察自己带来的玩具小汽车,启发幼儿:请小朋友们找一找小汽车上哪些东西是圆形的?幼儿自由观察讨论,通过观察幼儿认识到轮子是圆形的这一特征。
  ②幼儿自由玩一玩自己带来的汽车玩具。
  ③教师提出问题:你是怎样玩玩具的?玩具汽车是怎样前进的?幼儿回答后,教师小结:轮子是圆圆的,可以向各个方向滚动的。并请幼儿演示轮子的滚动。
  2、拓展思维 启发联想
  ①在幼儿已有经验的基础上,教师与幼儿进行谈话:你还见过哪些东西上有轮子呢?为什么要安装轮子?
  ②引导幼儿发散思维,想一想除了车以外还有哪些东西上有轮子,并结合自己生活中的经验,谈一谈轮子的作用,感受轮子给我们的生活带来的方便。
  ③教师小结:轮子可以帮我们走的更快,还能省力,给我们的生活带来了很多方便。
  3、轮子自述,拓宽视野
  ①教师进行小结:这些轮子真了不起,帮我们做了很多事情,让我们一起来看一看还有哪些东西上有了不起的轮子吧?


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