幼儿小班语言领域《藏猫猫》教案设计(2/2)

　　评析：这是小班渗透式领域中的一堂语言活动。藏猫猫游戏是宝宝们非常喜欢玩的游戏。老师能以这个为切入口，通过老师和宝宝们一起玩藏猫猫游戏，从中体验游戏的乐趣并感受露着脚这个活动特点，为下面宝宝们更好的理解儿歌做了铺垫。
　　刚入园的宝宝对老师的亲亲、抱抱特别喜欢，老师在活动中能用教具小月亮来亲亲宝宝或者用老师的大拇指亲亲宝宝的大拇指来做为老师对他们参与学习活动的一种表扬、鼓励方式。这个表扬方式很好，既温馨又符合小班宝宝的年龄特征。
　　活动过程的每一个环节，教师都能为宝宝们营造很好地藏猫猫氛围，处处都能让宝宝们感受到藏这个意境。在和宝宝们的玩玩、说说、演演中轻松愉快地完成活动的目标要求。
　　附儿歌：
　　藏猫猫
　　小月亮，飘呀飘，
　　找块云朵藏猫猫。
　　藏着头，露着脚，
　　逗得星星眨眼笑。
　　来源：幼教新视野
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