幼儿小班语言领域《藏猫猫》教案设计

小班语言教案：藏猫猫hew听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　活动目标：
　　1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。
　　2、愿意学习儿歌，初步掌握儿歌。
　　3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、图片：云朵，星星，布偶，月亮。音乐：《梦幻曲》
　　2、泡沫座垫每个幼儿一个，一面粘上云朵。
　　3、场景布置：藏猫猫的三个家。
　　活动过程：
　　一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。
　　1、老师藏，幼儿找。
　　师：今天，朱老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏，把眼睛闭起来。(藏两次，都要露出脚。)
　　师：你们怎么找到朱老师的啊？
　　2、幼儿藏，老师找。
　　(教师把眼睛闭起来慢慢数到5，就去找宝宝们。)
　　师：咦，宝宝们都不见啦，都藏在哪儿呢！我来找找。
　　二、引导幼儿感知理解儿歌。
　　1、出示月亮、云朵、星星。
　　师：小耳朵听，这后面有说话声，谁藏在里面呀？
　　(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星。
　　2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。
　　师：小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。
　　(把小月亮藏在云朵后，露出两只脚。)
　　师：小月亮藏在哪里了，你是怎么发现的？
　　师：我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。
　　教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。
　　3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
　　谁在天上飘呀飘？
　　小月亮藏在哪里？
　　小月亮的脚藏起来了吗？
　　谁眨眼笑？做做、学学眨眼笑的动作。
　　4、集体学习儿歌《藏猫猫》。
　　师：看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》。
　　师：这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》。
　　三、《藏猫猫》游戏表演。
　　1、根据儿歌内容进行集体游戏表演。
　　师：小月亮飘呀飘怎么做，我们一起来学一学。
　　师：云朵在哪里呢朱老师找到了(翻起泡沫座垫，露出云朵)，宝宝们找到了吗？
　　教师带领宝宝一起表演下面的儿歌内容：藏着头(泡沫座垫把脸遮住)，露着脚(一起小踩步)，逗的星星眨眼笑。
　　2、大家都玩累了。休息、吻别、再见。
　　师：小月亮、云朵、星星玩藏猫猫游戏玩累了，它们现在要休息了，我们也休息一会。
　　教师手拿布偶小月亮，亲一亲每个宝宝，并说再见。
　　师：我们拿起泡沫座垫和小月亮、云朵、星星也轻轻说声再见。