幼儿小班语言领域《和雨约会》案例二教案设计

小班语言教案：和雨约会I3P听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　活动目标：
　　1.穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣。
　　2.仔细观察雨，能说出自己的发现。
　　3.尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉，想象、感受诗歌的意境。
　　活动准备：
　　1.视屏展台制作材料三幅。
　　2.幼儿从家中自带雨具（雨衣雨伞）
　　3.选择一个有雨的日子进行这一活动。
　　活动过程：
　　导入：激发幼儿兴趣去认识雨朋友，和雨做游戏。
　　1.幼儿倾听窗外雨声，请幼儿说出怎么了？
　　2.提问：下雨时为了不让淋湿自己，该怎么办？
　　一.准备出发
　　1.幼儿取伞，穿戴雨衣。
　　2.教师交代幼儿不要弄湿自己，以免生病。
　　二.雨中乐
　　1.幼儿自漫步在雨中，感受雨中游戏的乐趣。
　　2.谁是接雨冠军。
　　大家仰起头看看雨，看，一滴滴雨点落下了，伸出你的手，去接雨点吧。
　　三.说在雨中的发现
　　1.雨伞、雨衣放好并集合。
　　2.提问：雨点落下来时，你们的雨伞和雨衣怎么啦？雨水在雨伞、雨衣上流淌着，像什么？雨落在哪儿了？
　　3.雨朋友说再见。 I3P听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！