幼儿小班语言领域《亲一亲》教案设计

小班语言教案：亲一亲m31听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　活动目标：
　　1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。
　　2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。
　　活动准备：图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。
　　活动过程：
　　、导入活动，感知理解句型。
　　1.出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。
　　师：瞧！这是什么呀？对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两只小手在干什么？(一只手在亲另一只手，小手亲一亲)。
　　师：手亲小手会发出什么声音呢？让我们一起来试一试，然后再来告诉大家。
　　2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。
　　师问：小朋友，你们听到了什么声音？(啪啪，啪啪啪声引导幼儿用完整的句子来描述：小手亲小手；啪啪，啪啪啪)。
　　二、游戏.
　　哦！小朋友！你们的小手亲的可真开心呀！现在老师的脚也想来亲一亲了，小朋友看看老师的脚亲了什么地方？老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说：会发出什么声音呢？
　　(嗒嗒，嗒嗒嗒)。请小朋友们自己也来做做看。(请个别幼儿上台演示；小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。)引导幼儿说出完整的句型：小脚亲地板，嗒嗒.嗒嗒嗒。
　　小朋友们的小脚亲累了，要休息一下。
　　师：那！就请小朋友们在看看，我们的桌上有什么？(有杯子，小碗，勺子)今天，我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗？
　　游戏规则：每个小朋友手里拿两个一样的东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？(请个别幼儿演示自己的活动，鼓励其他幼儿一起来学说他的话。)杯子亲杯子：当，当当当。勺子亲勺子：叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗：咣咣，咣咣咣。
　　集体练习：通过游戏引导幼儿说出完整的句型。
　　活动结束：小朋友，今天的游戏好玩吗？请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看，再去试试家里还有那些东西可以亲一亲，它们也会发出那些好听的声音。 m31听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！