幼儿小班语言领域《不挑食》案例二教案设计

01-23   阅读:

小班语言教案:不挑食lPc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  活动目标:
  1.创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。
  2.根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
  活动准备:
  教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
  活动重点:
  学会儿歌。
  活动难点:
  根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
  活动过程:
  1.观察图片,讲述内容:
  真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?
  教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。
  2.创设情境,表演儿歌:
  谁来当小熊嘟嘟?
  (一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)
  (集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)
  3.幼儿仿编:
  还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?
  请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。
  幼儿将自己的仿编内容进行表演。
  附:儿歌(不挑食)
  给米饭,吃。
  给青菜,吃。
  给鸡蛋,给鱼,
  都吃,都吃。
  为了长好身体,
  小熊一点儿不挑食。
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