小班语言活动《小动物的联欢会》教案设计(2/2)

　　问：你们在干什么？（用完整句子回答，如我在采花蜜、我在跳舞）
　　3.听音乐一起出活动室。
　　五.活动评析
　　通过创设森林的情景，在活动室周围贴上小动物的图片，让幼儿置身森林的环境中，从而引起幼儿对整个情景的好奇心与观察讨论的兴趣。幼儿在欢松、愉快的气氛中，大胆地与同伴及老师交流自己当时的见闻和已有的经验。生动的动物形象和逐步出示插入图的方法，使幼儿讲述的内容贴近自己的生活；讲述的难度降低了，使幼儿的语言较丰富，掌握了一定的句子。在延伸活动中，幼儿有扮演自己喜欢的各种动物、做自己喜欢的动作的机会，在游戏表演中巩固了所学的句式，并从第三者的讲述转为第一人称我的讲述，为幼儿口头语言表述能力的提高作进一步的铺垫。 SuL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！