幼儿小班语言活动《小老鼠的旅行》教案设计

01-23   阅读:

幼儿园小班语言教案设计:小老鼠的旅行zE6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

幼儿园小班语言教案设计:小老鼠的旅行
  一、目标:
  1、理解儿歌的主要内容,初步学说儿歌。
  2、体会文学活动带来快乐。
  3、根据画面进行初步的判断、想象,大胆进行讲述。
  二、准备:
  课件(PPT),电视机,电视。
  三、过程:
  1、引发兴趣
  (1)师:小朋友,你们旅行过吗?到过什么地方?那里有什么好玩的?
  (2)幼儿自由的讲述。
  2、找秘密,学习儿歌内容。(PPT)
  (1)师:小老鼠听到小朋友说旅行这么好玩,它也想去旅行了,看,小小老鼠出发了,它会遇到什么好玩的事情呢~(课件-音乐)
  (教师引导幼儿一起边听音乐边拍手打节奏,感受快乐。)
  (2)师:咦,你们看,小老鼠在树丛里发现了一条绳子,‘吱吱吱,吱吱吱,爬绳子喽;吱吱吱,吱吱吱,爬绳子喽’我们一起学一学小老鼠的样子:‘吱吱吱,吱吱吱爬绳子喽,吱吱吱爬绳子喽’。(课件)
  师:这里怎么会有绳子呢?你们猜猜看这绳子会是什么?
  师:到底是不是呢?睁大眼、仔细看好了!(课件)
  师:哈哈!!原来是老牛的尾巴呀。(运用儿歌的语言讲述)原来是什么呀?(引导幼儿边模仿边学说:原来是老牛的尾巴呀!)
  师:和老牛挥挥手告别,小老鼠继续它的旅行。
  (3)同样的方法请幼儿来揭示秘密,师幼共同学习儿歌的内容。
  师:它来到了一块草坪,吱吱、吱吱,看,这像什么呀?小老鼠以为那是一座小山坡,他就‘吱吱吱,吱吱吱,爬山坡喽’(师幼边模仿边学说:吱吱、吱吱,爬山坡喽!)
  师:那它原来是什么呢?(鼓励幼儿相互交流、讨论)
  (引导幼儿边模仿边学说:原来是乌龟的龟壳呀!)
  师:呵呵!真好玩,小老鼠一边唱着欢快的歌曲一边继续它的旅行。
  师:来到一片花园里,吱吱、吱吱,爬管子喽!谁告诉我,小老鼠刚刚在干什么?
  师:那这管子会是什么呢?(幼儿边模仿边学说:原来是大象的鼻子呀!)
  师:旅行可真好玩,小老鼠告别大象一蹦一跳的继续着它的旅行。
  师它来到森林里,吱吱、吱吱,看,这有洞洞哦(引导幼儿边模仿边学说:吱吱、吱吱,钻洞洞喽!)
  师:猜猜看,这洞洞原来会是什么呢?(模仿并学说:原来是小猪的大鼻孔呀!)
  (4)幼儿欣赏儿歌内容。


老鼠 旅行 原来 幼儿 儿歌优质课教学视频

    暂无相关信息
更多关于 老鼠 旅行 原来 幼儿 儿歌   备课资源。

老鼠 旅行 原来 幼儿 儿歌课件下载

    暂无相关信息
更多关于老鼠 旅行 原来 幼儿 儿歌   备课资源。

老鼠 旅行 原来 幼儿 儿歌教案

更多关于 老鼠 旅行 原来 幼儿 儿歌   备课资源。