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案例设计--反思表 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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学校 甘肃省金塔县建新路小学 案例名称 特殊的考试 教师姓名 张婷 案例类型 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学设计 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学段 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小学二年级 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学/活动目标 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．知识与技能：（1）熟练认读本课的15个生字，会写8个生字，进行渗透性识字。（2）正确、流利、有感情的朗读课文。 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．过程与方法：通过对课文的学习，从中找到小白兔录取的原因，并进行Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课文表演，懂得的道理要用自己的行动去落实，培养学生的学习能力、参与意识和主动探究精神。 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3．情感态度与价值观：培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学习者分析 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。通过观察发现，二年Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作，让学生加深知识理解。 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学/活动过程 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、目标导学 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．小朋友，动物电视台要招聘一名主持人，听到这个消息后，小熊、小猴，小狐狸，还有小白兔都准备来参加这次考试。那么，小朋友，你们能说说平时你们是怎么考试的吗？ Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
考试的形式可不止这些，今天我们要去看一场不一样的考试。（出示课Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
题）齐读课题你知道特殊是什么意思吗？我们还可以把“特殊”换成什么词？这次考试到底有什么特别、不一样的呢？在这场特殊的考试中，小动物们的表现怎样，这节课，我们继续学习这篇课文。 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．出示教学目标。 二、引导学习、合作探究 第一关：认认、读读 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
同学们，上节课老师和你们一起读了《特殊的考试》这篇课文，认识了几位词宝宝和字娃娃。 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
看，词宝宝来了，还记得他们的名字吗？（课件出示词语，学生多种方式读） Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
特殊 考试 主持 皮鞋 打扮 绕开 宣布 一块 洁净 字娃娃也想和你们见见面，你们愿意吗？ 特 殊 持 鞋 绕 宣 块 第二关：读读、说说 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．自由读课文说说 这个故事中有谁？讲了他们的什么事 Lh4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．小动物为了参加考试，把自己精心打扮了一番，请你找出课文中描写他们样子的句子并用“——”画出。
