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聆听绘本故事,模仿绘本中的语言进行说话、写话练习。 3.教学难点 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
从故事中感受小猪每次变形的心情,从而在经历一系列变形之后,懂得做自己才最开心,肯定自己,做快乐的自己。 三.教学过程 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(一)游戏导入,引出绘本故事。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.师:同学们,在上课之前,老师跟大家做个小游戏。《西游记》大家都看过吧,里面的孙悟空可谓神通广大,会七十二变,如果你也有这样的本领,你想变成什么呢?加上动作变一变吧。 2.指名表演(2名学生)。3.师:老师今天给大家带来一个动物小朋友,它也会七十二变,它是谁呢?请看大屏幕!(学生回答:小猪)这是怎么样一只小猪呢?跟其它小猪有什么不同呢?仔细观察。 生:这只小猪胳膊上绑着翅膀,屁股上有羽毛。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
师:胖乎乎的小猪多可爱啊,可他觉得当小猪一点也不开心,究竟怎么回事呢?今天我们就一起走进《小猪变形记》的故事。(板书:小猪变形记) FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(二)读故事,练习简单的“换词”模仿 1.师:我们一起来读读这个有趣的故事吧。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(师讲述绘本故事)这一天,小猪觉得很无聊。“真烦!”他嘟囔着,“烦!烦!烦!烦!烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
请大家看看绘本上,小猪无聊时,是怎么说的?读一读。 (课件呈现) FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
“真烦!烦!烦!烦!烦!烦!总该有点儿好玩的事吧,我去找找看!” FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.师:小猪嘴里一连喊了几个“烦”?我们分明就感到了他的(生接:无聊)!我们感到“无聊”时会怎么说?模仿小猪的话,说一说吧。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.生尝试说一说。4.师适时指导:模仿也是有方法的。首先介绍用“换词”的方法模仿,就是用新词换原句中的词。请看原句,关键词是“无聊”,替换原句中的“烦”,就可以简单模仿了。 5.指生仿说。(例如“有趣”) FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
6.师:大家真棒!难度加大,我提供几个词让大家选择,你们尝试着模仿,好吗? (课件呈现) FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
“换词”模仿练习:选用“高兴”“讨厌”“意外”词语,模仿说话。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
7.生尝试仿说。 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(三)读故事,练习“样子”模仿 FsM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.(师继续讲述故事)师:小猪开始了自己寻找快乐的旅程。他跑到路边,看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧。突然,小猪想到了一个绝妙的好主意!“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。猜猜看,小猪接下来会遇到什么事呢?2.(生大胆猜测,能说理由更好)