人教五四学制小学语文一年级下册《人之初》识字课课堂观评记录

06-26   阅读:

  有的放矢 事半功倍gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ——《人之初》识字课课堂观评记录gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

【观课量表一】诵读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

活动目的 读准字音 读出节奏 读出韵味 读中识字 读中明理 教师分工
次数 5 4 3 10 8 包妮妮
读的形式 自由读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
指名读
指名读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
开火车
合作读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
比赛读
指名读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
齐读
齐读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
背读
吟唱
时间 2分 3分 3分 7分 2分 30秒
教师指gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
导方法
点评 范读 创设情境 激活想象 激励评价 于松民
是否有效 有效 有效 有效 有效 有效
学生朗读gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
效果评价
字词处理 情感处理
字音 节奏 语调 情感 意境表现
教学环节gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
观察内容
板块一 板块二 板块三 板块四 板块五 教师gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
分工
呈现方式 板书   郭政委
课件
配乐  
指导方法 教师讲解
自主学习    
交流合作    
倾听 专注,认真 王绍君
被动倾听          
不听讲          
自主 自读  
自悟  
自主解意  
合作 同桌    
小组          
全班
课后gk6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
检测
达成 100%   郭君
背诵 100%  
效果(↑,↓)

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