语文S版小学语文五年级上册《梅兰芳》优质课教案教学设计(3/5)

06-09   阅读:
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  活上的困顿,梅兰芳能够忍受;生活中无处不在的危险,他也能坦然面对,但难以排遣的苦闷是:为抗拒日本人的一次又一次骚扰,他需要太多拒绝的借口。梅兰芳又是怎样做的呢?LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)一旦他蓄须,便意味着?——(生)不再登台;LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  不再登台又意味着——(生)结束艺术生涯LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)你知道吗?(为了艺术追求,梅兰芳付出了艰辛的努力„„)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  请一个同学配合,我读蓝色,你读粉色,全班一起读红色的字。LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)此时,蓄上胡须,便不再登台演出,女孩子回答我:想演出吗?(想)——读出想来(4)男孩子回答老师,能演出吗?(不能)——读出你们的感受来(5)这正如梅兰芳在自己的回忆录里写到(读)师:憋的是什么?„„LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  此时你感受到他的心理,用四字词语形容(心如刀绞、痛苦万分、痛不欲生)(5)是呀,对于他这样一个视艺术生命的人来说啊,不能演出,不能创作,这是一件多么LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  痛苦的事情啊!把体会送进去读(多少次,他冲上太平山顶„„)读写结合——写话训练LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  此时此刻,在你的眼里,在你的心里,梅兰芳是怎样的痛苦万分,你可以从他的神态、动作、语言等方面来想象:LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (你仿佛看到他的脸、眼、手„„听到他„„感受他的内心„„)(抽3、4生)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (6)是呀,对于梅兰芳这样一个视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创作,憋一天容LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  易,憋一个月容易,可是从1937年上海沦陷到1941年香港沦陷,梅兰芳已经憋了整整4年,1500多个日日夜夜,读吧!孩子们!——(多少次)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (7)所以,为了国家民族,他拒绝了生命一样重要的艺术,就是这样的梅兰芳,(读——LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤?【设计意图】此环节主要以指导朗读为基调,以心理活动读写结合为开掘,为在师生的对话和心灵体悟中,深入感受梅兰芳欲演强压,欲罢不能却毅然拒绝艺术的复杂痛苦心理。使爱国情怀跃然纸上,深入心间。C、拒绝身体健康、宝贵生命——(13段)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师过渡:后来,敌人步步紧逼,梅兰芳的拒绝之路走得更为艰难,更加决绝,更让人感动。(1)此时,他拒绝的是什么?(身体健康、宝贵的生命)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)是呀,这一刻,他甚至连自己宝贵的生命也在所不惜,只因为深深爱着自己的祖国!


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