语文S版小学语文五年级上册《梅兰芳》优质课教案教学设计(2/5)

06-09   阅读:
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  4、正是因为梅兰芳心里明白,他们是想利用自己的影响,美化侵略者的丑恶行径,所以,梅兰芳拒绝,拒绝,一直拒绝。LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图】:师生交互信息,缩小学生与文本时代的距离,意在引发学生思考,为文中梅兰芳的做法奠基直接情感。三、走进事例,感受爱国情怀LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五件事情——略写(前两件),详写(后三件)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  这节课,我们一起走进文中详写的三件事,默读课文,思考:梅兰芳是怎样一个人?课文是怎样通过事例塑造梅兰芳这个形象的?LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  选取最让你感动的事例细细品读并勾画、批注感受。1、学生自学,师巡视指导2、汇报学习LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师过渡:只要梅兰芳留在上海一天,日本人对他的骚扰就一天不会停止,深思熟虑之后,梅兰芳来到了香港,你读到了怎样的梅兰芳?A、拒绝奢华的生活——(6段)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)这奢华的生活是:他没有地方住,日本人会为他提供(花园式的别墅)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  他每天食不果腹,日本人会给他送来(山珍海味)他觉得出行不便,日本人会送给他(豪华的轿车)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  师:这一切奢华安逸的生活,只需要他做一件事——答应登台演戏,点一下头,想要LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  啥就有啥,如此简单,如此容易,用文中的一个词语(唾手可得)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)唾手可得——能换近义词?LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)然而他对这唾手可得的奢华生活却(不屑一顾)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (4)他选择的是?——他宁愿每顿只有一碗饭„„(困顿的生活)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ——宁愿时刻提心吊胆地面对„„(危险的、充满精神煎熬的生活)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  做出这样的选择,就是因为?(不愿为日本侵略者粉饰太平,不愿失去„„)你读到了他怎样的态度(毫不犹豫、坚定的)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ——读出你的感受LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我们一起来读出他的选择——他宁愿„„LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  所以,尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头——生接读师:这就是梅兰芳先生的民族气节,所以读!LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (5)梅兰芳摔破了饭碗,放弃了奢华生活,难怪丰子恺要这样赞叹:茫茫-------LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图】:此环节通过解析句子,品味词语,想象梅兰芳的艰难生活处境,体会梅兰芳对美好安宁生活的拒绝是那么的果断与坚决。B、拒绝艺术生命——(10、11段)LQg听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  过渡:可是1941年12月,香港沦陷,日本占领军又三番五次地邀请梅兰芳登台演出。生


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