生物教案

  • 七年级生物下册《食物中的营养物质》说课稿

    七年级生物下册《食物中的营养物质》说课稿

    一、教材分析

    本节教材是人教版七年级生物下册《第二章•人体的营养》中的第一节•食物中的营养物质,我选取的是……
    时间:08-30
    七年级生物下册《食物中的营养物质》说课稿
  • 七年级生物下册《人的生殖》教学设计

    七年级生物下册《人的生殖》教学设计

    教学目的:

    概述男性生殖系统的结构和功能

    概述女性生殖系统的结构和功能

    描述受精过程和胚胎发育的过程

    通过小组活动……
    时间:08-30
    七年级生物下册《人的生殖》教学设计
  • 七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计

    七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计

    关于人类的起源和发展,有很多问题是悬而未决的。所以,学生学习本节课是有一定难度的。但是,这些问题又很容易激发学生的……
    时间:08-30
    七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计
  • 七年级生物下册《流动的组织-血液》教学反思

    七年级生物下册《流动的组织-血液》教学反思有关血液的知识,对于学生来说,即熟悉又陌生。熟悉是因为学生都见过血液,也有流血的经验;陌生是因为学生对血液了解不够,对……
    时间:08-30
    七年级生物下册《流动的组织-血液》教学反思
  • 七年级生物下册《流动的组织──血液》教学设计

    七年级生物下册《流动的组织──血液》教学设计【教学目标】  知识目标:  1、能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血……
    时间:08-30
    七年级生物下册《流动的组织──血液》教学设计
  • 七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思

    七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思一、教材分析 学习了《呼吸道对空气的处理》后学生主要知道了呼吸道的组成和功能,使学生明白了呼吸道不但能使气体畅通进……
    时间:08-30
    七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思
  • 七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教案

    七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教案一、教材分析教材在上一节《呼吸道对空气的处理》已介绍了外界空气经过呼吸道的处理进入肺,本节接着介绍发生在肺内的气体交换……
    时间:08-30
    七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教案
  • 七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学反思

    七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学反思这一周,我为135班的学生上了第三章第一节呼吸道对空气的处理。尽管课前已经充分备课,但是在教学过程中,还是出现了许多值得……
    时间:08-30
    七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学反思
  • 七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计2

    七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标(1)描述人体呼吸系统的组成。(2)能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。(3)……
    时间:08-30
    七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计2
  • 《植物细胞吸水失水》教案

    《植物细胞吸水失水》教案一、 教学目标: 充分理解并掌握植物细胞吸水失水的原理以及其实验步骤; 通过分析,了解认识从现象到生命本质其问题,锻炼学生逻辑思维和……
    时间:08-30
    《植物细胞吸水失水》教案
  • 七年级生物下册《感受器和感觉器官》教学设计

    七年级生物下册《感受器和感觉器官》教学设计一、教学目标1.知识目标:识别并说出显微镜的结构及其各部分功能。2.能力目标:模仿显微镜的规范操作。3.情感态度与价值观:认……
    时间:08-30
    <strong>七年级生物下册《感受器和感觉器官》教学设计</strong>
  • 七年级生物下册《尿的形成与排出》教学反思

    七年级生物下册《尿的形成与排出》教学反思《尿的形成与排出》一节内容主要讲述的是人体中尿液的形成和排出的过程。学生虽然每天都在排尿,但是对于排尿对人体的生理有什么……
    时间:08-30
    七年级生物下册《尿的形成与排出》教学反思