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七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一、教学目标NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、知识与技能目标NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(1)描述人体呼吸系统的组成。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(2)能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(3)能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、过程与方法目标NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
通过观看图片和视频,培养学生分析问题、归纳总结的能力。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3、情感态度与价值观目标NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(1)让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的新鲜清洁。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(2)让学生关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
二、教学重难点NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
重点:1、通过资料分析总结呼吸道作用。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、培养学生分析问题、归纳概括的能力。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3、如何防止呼吸道疾病。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
难点:通过资料分析总结呼吸道的作用。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
三、教学方法NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
自主学习、小组合作NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
四、教学过程NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学过程NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教师活动NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
学生活动NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
设计意图NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
创设情景NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
实例引入NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
出示案例:孩子出生没哭,医生可要急死了,拍他的屁股,让他哭出来,结果孩子的父亲把这医生告上法庭,虐待儿童!结果医生胜诉了,为什么?NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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学生动脑思考后自由发言NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一上课就集中学生的注意力,激发学生探究的兴趣。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
呼吸系统NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
的组成NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
指导学生进行阅读,识图、填出呼吸系统的组成的名称。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
学生阅读课文中关于呼吸系统组成的信息。观察图4-25呼吸系统的组成,并根据呼吸的常识,填出呼吸道组成的器官名称。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
结合图片,学生直观、准确地指认各结构名称,加深理解和记忆。NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
呼吸道的作用NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
指导学生认真阅读教材41NFN听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!