《土壤—动植物的乐园》教学设计，部编小学科学教科版二年级上册(3/3)

　　(出示PPT图片并介绍方法。)x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.引导学生回家制作蚯蚓和蚂蚁的观察盒，并进行长x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　期的观察和记录，加深学生对土壤与生物之间关系的x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　认识，也为此后的单元学习铺垫。x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.继续培养学生观察记录的习惯和学习科学的兴趣。x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　【板书设计】x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　土壤——动植物的乐园x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　校园土壤“居民”统计x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(班级记录表)x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　日期：2018年9月地点：操场边x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　动物：蚯蚓、蚂蚁、蛞蝓......x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　植物：桂花、小草、狗尾草......　x0N听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！