《与朱元思书》教学设计(4/4)

　　请根据自己对作者和文章的理解，将下面的横线补充完整：oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　好一个__________的吴均先生！oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　预设：儒雅生 从容豁达生 淡泊名利 高雅儒洁 心无旁骛oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师：心无旁骛，不喜欢被杂事所纷扰，通过一篇文章，走近一个人，我们感受到了一个人物内心的一种纯净，那种高雅那种与世无争，抛去所有纷杂的一个吴均先生。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（设计意图：通过合作探究，引导学生抓住文中重点语句进行深入的挖掘赏析，经过讨论，教师点拨，最终达成学生深入理解文章志趣之美，得到了情感教育，突破了教学难点。）oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　七、总结梳理本节课学习重点：oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.重要的文言实词和虚词。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.骈文的音韵之美，寓情于景的写作手法。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3.作者寄情于奇山异水的高雅的审美情趣。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　八、布置作业：oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　《与施从事书》《与顾章书》这两篇文章和我们今天所学的《与朱元思书》并称“吴均三书”，课下阅读，感受“吴均体”的特点。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　板书设计：oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

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　　教学反思：oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　本课所在单元是初中统编教材的第一个文言文单元，本单元的课文都属写景抒情。在教读课文《三峡》的基础之上，我在教学环节、教学重点上有一点改变，侧重于通过这篇文章，引导学生理解作者在山水中寄托的感情。作者由景物生慨叹，有自述心志的味道，表现出厌弃名利，渴归山林的愿望。这是学生仅仅自渎课文不好把握的，我在课前请同学们做了相应资料的收集和筛选，了解吴均生平，再结合学生在自由品析景物的时候实现倒推，正是“息心”，以致“心静”；因为“心静”，才能“任意”；因为“任意”，方能“从流”；所见山水，才会澄清，让学生明白一切景语皆情语的真正含义。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　本堂课的不足和需要改进的地方在于品鉴山水、总结技法的时候不需要与预设的一样，面面俱到，学生根据自己的体会谈一点即可，有一点收获，并能运用到实战写作中，就已经非常好了。oW1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！