适用年级五年级班会《我喜爱的植物栽培技术——扦插》教学设计(2/3)

05-26   阅读:
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  师:扦插方法有很多,今天老师教给大家的方法有一个有趣的名字——“撞墙2.0”。有同学听到这个名字可能会觉得很奇怪:我们今天学习扦插,难道还要去撞墙吗?其实是这样的,这个扦插方法是一位网络名称叫做“撞墙之后”的人想到的。他是一位养花爱好者,看到漂亮的花草,跟你们一样,也想自己种一些,就用扦插的方法来繁殖。可他是“黑手指”,扦插什么死什么,他不甘心,把网名改为“撞墙之后”,意为“不撞南墙不回头”,不扦插成功绝不罢休。于是,他到处收集资料,在实践中不断反思、总结,最终找到了这种适合大家使用的扦插方法,成为“绿手指”,他把这种方法免费分享给大家并进行推广。为了感谢这位网友,大家就把这种改进后的扦插方法叫做“撞墙2.0”。我已经用过这种方法,确实简单有效,成功率高。而uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  且,这种扦插方法适用于很多植物,如三角梅、茉莉花、栀子花等。下面,我们就一起来了解一下这神奇的“撞墙2.0”吧。uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  扦插所需物品:(1)基质:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  蛭石是一种天然、无机,无毒的矿物质,具有疏松土壤,透气性好,吸水力强,温度变化小等特点。扦插对蛭石规格没有要求,粗细都可以。(2)插穗:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  选择粗壮的、颜色透着深绿色、开过花的枝条。已经木质化的枝条生命力下降,这种枝条扦插起来不易存活,枝条就是存活下来生命力也会很弱。(3)容器:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  透明容器(方便我们观察插穗是否生根和生根情况),如一次性塑料杯子、矿泉水瓶等(矿泉水瓶截取下半部分使用),用烧红的铁丝在底部和侧边打一些孔。(4)多菌灵溶液:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  用于消毒杀菌,以免枝条切口感染细菌而导致扦插失败。(5)接水托盘:托盘中装水,让基质始终保持湿润。(6)标签纸uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动三:教师示范,学生动手扦插枝条。uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、扦插步骤:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)剪取枝条:选择粗壮、健康、无病虫害、开过花的枝条,在接近芽点2厘米处剪取,下端剪成45度斜角,做好保湿,可以把枝条暂时放在多菌灵溶液里,以免枝条失水影响成活率。uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)修剪枝条:每根插穗留3个没有萌发的芽点,为减少蒸发,让养分集中到底部生根,需要去掉下面的2片叶子,保留最顶端的1片叶子,这片叶子也可以去掉一半。uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  (3)插枝:枝条底部要确保有一个芽点,这样可以使枝条更容易出根。打好孔的矿泉水瓶装满蛭石放到托盘中,枝条插入蛭石中不宜过深,以底部的芽点没入蛭石为宜。扦插不宜选择在夏季,容易让根部感染细菌死亡,但是你如果能够有一个阴凉通风、又有散射光的环境,那么夏季也可以进行扦插,最好选择在春秋两季扦插。uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (4)消毒杀菌:将浸泡过枝条的多菌灵溶液慢慢倒入插好枝条的蛭石中,对枝条、蛭石进行消毒杀菌,提高成活率。托盘中的水位大概保持在1厘米左右。(5)贴标签:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  标签上写明植物名称、扦插时间,以便我们后期观察和管理。2、后期管理:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  插好后放到阴凉通风、有散射光处,避免暴晒。随时保持托盘里有1厘米左右的水,利用蛭石吸水性强的特点,使蛭石通过底孔吸水上去,始终保持基质湿润,扦插的枝条不容易失水,插穗就能顺利生根。经常向叶面喷雾,使叶子不失水,以提高成活率。扦插最适合的温度是18~25度,一般情况下20~30天插穗就能生根,我们从矿泉水瓶外面就能观察到生根的情况。当根系长到瓶底时,再来移栽,移栽的成活率就更高。三、课堂总结:1、《绿手指》的故事。2、课堂小结:uxL听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  今天,同学们通过自己的双手扦插了喜欢的花卉,特别能干,表现得非常好!希望在后期的管理上也要向老奶奶和那位“不撞南墙不回头”的网友学习,学习他们坚持不懈的精神,这样尽快让你扦插的枝条生根移栽,大家就能早日看到自己种植的花草开出漂亮的花朵了。所以呀,只要你们多动脑、肯动手,坚持不懈,我相信大家通过自己的双手可以创造出更多美好的事物。今天我们这节课就上到这


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